発達科学コミュニケーション - バックナンバー
友達関係の苦手4タイプをチェック!高学年から難易度があがる「コミュニケーション」の課題<無料オンラインセミナー申込受付中>
配信時刻:2019-12-15 10:20:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。こんにちは!
今日は
発達凸凹のある子の「集団行動」「友人関係」
についてのお話です!
小学校3−4年生ごろから子どもたちは仲間を作りグループ行動を楽しむようになります。ところが発達凸凹の子は
それが苦手で友人関係をこじらせることが起こりやすいのです。凸凹の子たちの「仲間に入れない!」理由を
少し紐解いてみましょう。お子さんが学校で仲間をつくらずに単独で行動していたらその様子を見てお母さんは心配になりませんか?だからと言ってやみくもに「友達と仲良くしなさい!」というのはNG。お子さんを理解することなくして
お子さんに合った対応をすることはできません!集団、仲間、コミュニケーションが苦手なお子さんにはいくつかのタイプがあります。①ひとりでいるのは誰にも邪魔されずに「自分の好きなことができるから」②他の友達に合わせたいけど「失敗して嫌われたらどうしよう」と不安が強い③人が大好きでマイペースでどんどん突っ込んで行く!ウザいと言われがちだが「どうして、嫌がられるのかわからない」④仲間に入りたいけど言葉で伝えるのが苦手で「何を考えているのかわからない」と言われるなどなど。あくまでも代表的な例を挙げましたがこのコミュニケーションや集団行動への苦手感や不器用さは
集団行動を重んじる日本の小学校高学年の教育では
「NG」行動として
捉えられてしまうことも多い。だから、先生にもお母さんにも注意されたり諭されたりすることが多くなる。
それがあまりに積み重なると子どもたちのストレスになって「学校にいきたくない」ということが起こります。では、この4つのパターン、全て同じ対応で
解消できるかと言うと、
それはちょっと難しい。
発達凸凹のある子の「苦手」には
発達の特性が影響していることが多いのでお子さんの特性を知った上でうまくサポートして
あげてほしいのです!!次回のメルマガでは今日挙げた4つの苦手タイプ別にお母さんに気をつけてもらいたい
対応のポイントをお伝えしますね!もし友達関係が理由でお子さんが「学校に行きたくないな」と悩んでいるなら誤った対応でこじらせる前にお母さんにできるお家での対応をマスターしていただきたいです。行きしぶり=学校の問題と思いがちですが、お家でやるからこそ子どもが「変わる」理由があります。最近
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