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1分１秒も惜しい！忙しいワーママの指示で子どもが動かない理由【忙しいママのための発達応援セミナー申込受付中】

配信時刻：2019-04-24 13:30:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

 

こんにちは！

ちょと余談ですが…
昨日、Facebookから
メッセージが届きました。

 

 

内容は…

 

 

発コミュのトレーナーとして

使っているFacebookアカウントを

スタートさせて１年が経ちますよー

というものでした。

 

 

 

危うく忘れかけていましたが…

１年前は、

私、まだ会社員でした！！！

 

 

その傍らで

自分の子どものために
”発達科学”をもっと学ぼうと思い

発達科学コミュニケーションの

トレーナー養成講座を

受講していたのです。

 

そんな私が

今トレーナーとして活動するようになった

経緯はまた改めてお話するとして…。

 

ちょっと時代を遡って
振り返ってみると、

 

会社員時代の私は

いつも時間に
追われていました。

 

 

一時は
上の息子と下の娘が

別々の保育園に通っていたこともあり、

１分でも時間がずれると

会社に間に合わないという

綱渡りな生活をしていました。

いつもいつも

全力で走っていた記憶しか

ありません（笑）。

 

 

しかも

育てにくい我が子と対峙しながら

「子育てをちゃんとやってない、

　と思われたくない！！！！！」

と必死だったので

限られた時間の中で

どうやって子供たちに

やるべきことをやらせようか…

 

そればかり考えていました。

 

 

なので

親子の会話のほとんどが「指示」。

指示、というよりは「命令」に

近かったかもしれないですが…

ずーっと

「あれして！」
「これして！」
「はやく！」

と言い続けていました。

 

 

 

子どもが小学校になったころの

コミュニケーションといえば、

 

帰宅してまず第一声が

「宿題終わった？」です。

 

 

だいたいやってないので

「早く宿題しなさーい！」

と怒号がとびます。

 

 

そして、脱ぎ散らかされた服や

放置されているおもちゃをみて

「早く片付けなさい！」

 

 

やるべきことが終わったら

晩御飯。

ご飯の時も寝る時間が気になって

「早く！」「早く！」ばかり。

 

 

そして、息をつく間もなく

お風呂→就寝。

 

と怒涛の
コミュニケーションスタイル。

 

 

子どもたちも

きっと
「あーなんだか楽しくなかった」

という気持ちで

眠りについていたと思います。

 

そうは言っても
当時は

親子の会話をしているつもりでしたが

こうやって振り返ってみると

指示、命令ばっかりの

親子の会話だったな…と
反省してしまいます。

 

この、

会話のほとんどが「指示」

というコミュニケーションスタイルが

実は発達凸凹の子が

動かない原因でもある、

ということを

発コミュに出会ってから

私は知りました。

 

「だって、

　私が指示しなかったら

　あの子、絶対に
　何にもやらないもん！」

と思いますよね。

 

 

私もそう思っていました。

 

 

更にいえば

「やってさえくれれば

　ガミガミ言う必要もないし

　指示なんて出さなくても
　済むのにな」

とも思っていました。

 

 

だから
「やってないあなたが悪い！」

と言わんばかりに

指示をしていたのです。

 

 

 

ではここでひとつ質問です。

 

 

子どもの発達に

一番大切な
コミュニケーションの要素は

なんでしょうか？

 

・

・

・

・

・

・

 

はい、

正解をどうぞ！

 

 

答えは

肯定すること、です。

 

 

メルマガ読者の

みなさんだったら

正解がすぐに
お分かりかもしれませんね♪

 

 

もっと言うと

肯定的な注目 ＞ 否定的な注目

 

この不等式が

成立していることが

大切なんです。

 

では、では、

考えてみましょう。

 

 

指示は

肯定的な注目ですか？

否定的な注目ですか？

 

 

実は

指示することは

できていないことに注目して

それをやらせる行動なので

「否定的な注目」

になるんですねー。

驚きましたか？

 

 

もし

褒めているのに

子どもの困りごとが減らない、

 

そんなことがあれば

 

この「指示」の量を

意識してみてもらうと
いいかもしれません！


時々

「私、たくさん褒めています。
　褒めてるけど

　困りごとが減らないです」

というお母さんが
いらっしゃいます。

 

そこで
よーくお話を聞いていくと

褒めもしているけど

指示もモリモリしてしまっている

というお母さんも多いです。

 

では

毎日の忙しい中で
この「指示」をどうやって

変えていくのがいいのか
というと


明るく！

ポジティブに！

 

です。

 

子どもの脱ぎ散らかした服が

落ちていたとしたら

「うわー、超驚いたー♪」

「抜け殻かと思ったわー」

なーんて

ちょっとおちゃらけて

言ってみてください。

 

 

子どもは

お母さんのポジティブな
雰囲気に反応をしやすいです。

 

 

 

子どもが
「え、それ、抜け殻じゃないよ」

なーんて子どもが反応してきたら

しめしめ、です。

 

 

「そっかー、ひと安心。

　じゃ、

　これ片付けてもらっちゃおうかな」

 

 

 

こんなやりとりで
子どもは反応しやすい！

 

お母さんは
イライラを軽減できる！

一石二鳥です。

 

子どもの脳は

お母さんの言葉の中身より

 

お母さんの声色、表情、雰囲気を

優先的に処理します。

 

 

だから
お母さんの怒りのオーラをみて

「あー、今から怒られそう」

と脳が察知すると

その後から入ってくる

お母さんの言葉は
完全にシャットアウト！

 

 

これが指示が通りにくくなる
理由なのです。

 

 

 

お仕事をしていて

子どもたちと

限られた時間しか
過ごせないからこそ

 

その時間に
どんな対応をしていくは

とっても大切です！

 

ぜひ、ポジティブに！を

意識してみてくださいね。

 

 

 

…そうは言っても

そんなに一筋縄で行かないのが

思春期に突入する

小学校高学年、中学生、

だと思います。

 

 

ただ指示が通らないだけでなく

無気力な様子がみられたり、

学校に行きたがらなくなったり、

そんな様子がでてきたら

要注意です！

 

 

一つや二つのテクニックを

使ってみるだけで

うまく行かないことが多いのが
思春期の子どもたちの対応。

 

 

そんな時は

コミュニケーションの根本を

見直す必要があります。

 

普段、忙しく働いている

お母さんのために

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親子の課題発見ができる

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※所要時間：1時間半〜2時間

 

【参加費】無料

 

【場所】渋谷・恵比寿付近

※お申し込みされた方へ詳細をご案内いたします。

 

【定員】各回5名

 

 

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　オンラインセミナーをご利用ください

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https://www.agentmail.jp/form/ht/14728/1/?190424

 

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4月26日（金）22:00〜
※所要時間：1時間半〜2時間

 

【参加費】無料

 

【場所】オンラインセミナーです。
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【定員】各回5名

 

 

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ぜひご参加ください。


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お母さんだからこそ
このGWのタイミングが
貴重なチャンスになります。


私は、年の瀬も迫った12月29日
貴重な貴重な貴重な休みを割いて
子どもの発達のことに時間をつかいました。


それがあったからこそ
困りごとオンパレードだった
息子の伸ばし方を知ることができ

いまでは
家庭全体が穏やか、

という大変化を遂げることが
できました。


お子さんの将来のために
一歩を踏み出すことができる
お母さんであってほしいと思います。



では、今日のメルマガはここまでです！

※FBでご紹介した
「我が家の息子の不登校対策」
についてはまた改めて配信しますね。
少しお待ちください。

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今日のメルマガはいかがでしたか？

ほんのひとことご感想をこのメールに

返信で頂けましたら嬉しいです！

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子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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