1日1分365日「育てにくい子」の未来を変える　ママの一言で幼児の脳を育てる魔法のコミュニケーションレッスン - バックナンバー

【vol.7】先生のホンネから探る「応援されるママ」の2つの条件

配信時刻：2024-03-15 20:00:00

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こんばんは！

 

3月は1か月かけて
この春入学式を迎える
新1年生のための
入学準備についてお届けしています！

バックナンバーはこちら↓

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予告：予告！入学準備企画、明日からスタート！！

vol1：連載スタート！1日3分読むだけで我が子の入学準備力がバッチリ整う！新1年生ママのための入学準備特別メールレッスン

vol.2：グレーゾーンだからこその難しさ

vol.3：3月・4月の学校の動きを知ろう！

vol.4：1番大事なのは先生に〇〇される親になること

vol.5：先生から見た「気になる子」

vol.6：〇〇君だけ特別扱いできません！と言われないママになる為に

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さて、前回の宿題は
やってみましたか？？

↓

※今日のメルマガは
ぜひ、前回のメルマガの
課題をやってみてから
読み進めてみてください！

その方が◯◯◯さんの
力がつきますよ〜^^

 

 

 

実は、この吹き出し、
先生の本音をのぞいてみると
こんなふうになっているのです。

実は、
同じことを同じように
伝えていても

先生が「協力したいな」と思う保護者には
ある共通点があります。

 

この二つの先生の本音、
見比べてみて
気づくことはありませんか・・？

 

 

そう、
実は、

 

どんなサポートブックを渡すか？
とか
どんなふうに面談で話すか？

 

ということは
実は表面的な問題で、

 

先生が、
「このお母さんの言うことなら
ぜひ協力したい！！」と
思える2つの要素があるんです。

（もちろん、Vol.4でお話しした、
　人としての信頼関係や感謝、
　と言うのは大前提です！）

 

 

 

それは

①我が子の特性を
冷静に、客観的に理解している

 

②おうちでもしっかり
対応している。

 

 

この2点がものすごく大切です。

 

この2点がしっかりと
先生に伝わると
例え、Vol.5でお話ししたような
「気になる子」の様子が見られても

情緒不安定な様子が見られても

 

「家庭の対応のせい」
とはなりづらいのです。

 

 

つまり、
先生に協力してもらいたいなら
先にママがお子さんのことを
理解することに徹しよう！

 

と言うことが
とても大切になります。

 

 

我が子の特性や発達の現状を
少しずつでも理解しようと
努力するうちに、

 

ママ自身が
お家での対応方針を
立てられるようになるのも
この時期に取り組んでほしい
メリットかな〜と思います。

 

 

先生に協力してもらえる
自分になるための
準備もできて、

かつ、
お子さんの対応も上手になって

かつ！
不安定になりやすい時期に
落ち着かせてあげられることが
できたら・・・・

 

 

わお！

1石３鳥ですね！！！

 

 

ということで、
次回からはいよいよ
具体策に入っていきますよ！

 

 

次回は、

あなたの

子ども理解度と
脳を伸ばすママ度を

チェックリストを使って
一気にチェックしていきます！

 

 

ちょっと怖いですが（苦笑）

変化成長するには、
まず、現状を知るところから、ね(^_−)−☆

 

 

では、また来週
お届けしますね！

 

 

①最後までメルマガ読みましたか？

②明日やることは決めましたか？
（週末を使って、一旦今までのメルマガを総復習するのがおすすめ！）

③決めたことをやり切ろう！^^

 

 

では！
また来週〜！

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