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子どもの輝きを言語化してあげようNo.538

配信時刻：2016-10-23 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

今、「しつもんカンファレンス」のため、沖縄に来ています。

昨日は、「子ども×答えはすでにある×教育」というテーマでお話をさせていただきました。

 

 

会場を巻き込むこと。

あまり話し過ぎないこと。

モデレーターからのオファーを忠実に果たすあたり、「まじめな人だなぁ」と自己評価しました。

 

 

とにかく会場に足を運んでくださった方が、「参加してよかった」と思っていただけることを意識して、心を込めてお話させていただきました。

 

 

「書く」というアウトプットは毎日しています。

昨日話をしてみて「話す」というアウトプットもおもしろいなって思いました。

 

 

地元に帰ったら「子育てカンファレンス」とかやってみたいですね。

「しつもん」で引き出す。

そんなイベントができたらいいなって思います。

 

 

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子どもの輝きを言語化してあげようNo.538

 

学校の定期テストに校外の模擬試験。

とにかく学生生活って、テスト、テストの繰り返し。

 

 

テストってね、ベース0点からどれだけ正解したかで加点されていく仕組み。

けれど、実際は違うのね。

 

 

ベース100点からどれだけ間違えたかを減点されていく感覚。

何ができていないか。

何がわかっていないか。

そういうことがよくわかる。

 

 

平均的な人を育てるには、便利なシステムなんだ。

足りないところを見つけて、「そこをがんばりましょう」なんてやる。

「どこがダメなの？」

子どもの内側で、ダメなところ探しが始まるの。

 

 

日本の子どもたちの自尊感情が低い理由が透けて見えるでしょ？

 

 

と、このように書いてる僕も、テストをつくる。

学習成績が高校入試に直結している以上、やらないわけにはいかない。

評価することは嫌いなのだけれど、お仕事なので仕方がない。

 

 

でもね、テストで表現される数字以外にも、大人はたくさんの評価をしているわけです。

そこで、ちゃ〜んと自尊感情って育むことができると思うんです。

 

 

自分では、なかなか自分の強みって気がつかない。

なぜなら、それ、本人にとっては当たり前のことだから。

普通の日常。

 

 

たとえば、僕は毎日ブログ&メルマガを書く。

それを「すごい！」と言っていただけるのだけれど、正直よくわからない。

僕の中では普通のことだったりするの。

 

 

たとえば、世界で一番忙しい先生は日本の先生と言われている。

しかもね、僕は学年主任で進路指導主事で学級担任で国語主任で図書主任。

ついでに言うと、2学年の授業に行く。

だけど、定時で帰宅する。

生徒指導がなければ、絶対に帰る！

 

 

 

それを「すごい！」と言っていただけるのだけれど、正直よくわからない。

僕の中では普通のことだったりするの。

 

 

そんなことってたくさんあって。

そう。

人間ってね、実は自分のことが一番よくわからなかったりするのです。

 

 

子どもならば、なおのこと。

だからね、子どもを取り巻く大人がさ、子どもが自分では気がつくことのできない輝きを、ちゃんと言語化してあけるといいんだよ。

 

 

こういうところがすごいね。

いつも助かるよ、ありがとう。

それ、教えてほしいな。

 

 

どんな言葉だっていいんです。

この子の輝きにフォーカスして、それがさらに輝くことを考える。

それが大切な大人の志事。

 

 

それなのに、それなのに。

子どもの心を折ってしまう大人の実に多いこと。

それはもう無意識に。

 

 

「ここがダメ」

「あそこがダメ」

 

 

そんなもの、本当はいらないんだよ。

 

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子育てに迷ったときに出逢いたい１００の言葉

大人のアンテナの感度が高まれば、子どもは輝くの。

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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