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我が子のことは難しいのだ！No.520

配信時刻：2016-10-05 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

毎朝、教室で子どもたちに話をします。

５分ぐらいの話を毎朝します。

 

以前の学校では「くればやし先生のスベらない話」というコーナーをつくりまして、毎朝５分で爆笑させるというチャレンジをいたしました。

えぇ、もうね、毎朝、しょうもない話をするんです。

 

僕は「こう！」と決めたら、貫き通す人間ですので、毎朝爆笑させました。

５分なら５分で。

１０分なら１０分で。

 

これも一つの教育技術だなって思うんですよね。

 

「子どもたちが自分の話を聞いてくれません。どうしたらいいですか？」

そんな質問をいただきました。

 

昨日から始まりました私立高校合同説明会３DAYS。

県下の私立高校の渉外担当さんから本年度入試についての大事な説明をお聞きする会です。

各中学校の進路指導主事さんが、1日３時間、真剣なまなざしで話を聞きます。

 

寝ている先生を見かけると、「大丈夫か？」と心配になりますが…。

対しておもしろい話はないですが、聞き逃したは許されない話ですので、真剣に聞くわけです。

 

 

で、子どもたちはなぜ先生の話を聞かないのでしょうか。

答えは簡単です。

つまらないからだし、ためにならないから…。

 

先生はいい話をしているつもりでもね、子どもにとってはそうでもなかったりするんです。

 

で、大切な問いはこれです。

「子どもたちが聴きたくなる話をするためにできることはなんだろう？」

答えはあなたの内側にしかないんですね。

 

 

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我が子のことは難しいのだ！No.520

 

学校で生徒と接する。

友人たちが連れてきた子どもたちと接する。

そんなときは、ニコニコ手放していられるのに。

 

 

なんで、我が子のこととなると、モヤモヤするのでしょうか。

信じて手放す。

そんなことを毎日、書いているくせにね。

行動や振る舞いを眺めていると、一言物申したくなるのです。

 

 

「あ〜しなさい」

「こ〜しなさい」

と言いたくなるのが不思議です。

 

 

そこをグッとこらえて、信じて手放すわけですが…。

毎度毎度ちゃんと心はモヤモヤしてくれます。

 

 

我が子の気になる行動を見つけてモヤモヤするたびに思います。

（今日もまた、子どもたちに育ててもらってるなぁ）ってね。

 

 

我が子たち。

この言葉が好きじゃないってお母さんに出会いました。

 

 

なるほど。

我が子とは、つまり私の子。

 

 

本来、私と彼とは別個のもので。

別の肉体で別の魂で。

 

 

それなのに、あたかも自分の分身のように感じてしまう。

ホントは、「ワタシ」と「この子」なのに。

 

 

近すぎるからでしょうか。

同じDNAだからでしょうか。

 

 

生き写しのよう。

まるでコピーのよう。

だからでしょうか。

 

 

学校で生徒に対して。

家で友人の子どもに対して。

そうそう、

赤の他人と接するときは、上手に接することができるのに。

だいたいのことは許せてしまうのに。

 

 

我が子のことは手放せないんです。

小さなことでも気になるの。

モヤモヤしてしまうんですね。

 

 

ウチの子たちが友だちなんか連れてきて家で遊んでる。

まぁ、そのお友だち連中が多少なんか悪さしてたって気にならない。

気にならないのは嘘ですね。

 

 

気にはなるけれど、いちいち咎めたりしないんです。

でもね、我が子だけは、やっぱり一言、言いたくなります。

 

 

（あぁ、言いたいな〜）

そんな気持ちが顔を出して、モヤモヤするんです。

 

 

「親離れしなさい」なんて言うけどね、ホントは「子離れ」の方が難しかったりするんです。

 

 

「親に依存するな」

「自立しろ」

そんなふうに言うけれど、案外親の方がね、子どもに依存しちゃったり、自己を投影しちゃったりしているわけで。

 

 

我が子、我が子というけれど。

私の所有物ではないのですね。

やっぱり、「ワタシ」と「この子」なの。

 

 

とはいえ、親になって初めてわかる親心というのがありますね。

やっぱり我が子なのですね。

 

 

だからね。

叱りたくもなるし、先回りもしたくなる。

それでいいんだよ。

 

 

よく尋ねられるんですね。

「叱っちゃダメですか？」

「先回りしちゃダメですか？」

 

 

いつも答えは同じです。

「叱りたかったら叱ればいいじゃない？」

「先回りしたければ先回りすればいいじゃない？」

 

 

そうしたいんだもん。

すればいい。

 

 

でもね、それは我が子のためではないのです。

自分がしたいからしているのです。

その自覚が大事だなって思うんです。

 

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子育てに迷ったときに出逢いたい１００の言葉

この子はこの子。あなたはあなた。

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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