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「好きで得意」にフォーカスする　No.448 配信時刻：2016-07-25 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

７月３１日、北海道帯広市で人生初のワークショップを行います。

http://happy4teacher.com/?p=2796

そんなわけで、◯◯◯さんにこのメルマガが届くころ、僕は太平洋上にいます。

今ごろ、きっと朝焼けを眺めながら…、あっ！天気は雨か…。

北海道でワークショップ後は、ブラッシュアップして愛知県で開催します。

さらに、良いものをつくりあげ、いろんな方にお届けしていきたいと思っております。

「好きで得意」にフォーカスする No.448

「学校の先生」からいただいたメッセージ

自分は、隣のクラスの子どもとよく比べてしまいます。

少しでもきちんとしていたら、
早くできていたら、
「よし」

その反対だったら
「何してんの？」
です。

子どもの視点というよりも完全な自分目線です。

でも、それをやめると
「自分のやっていることがいいのかな？これでいいのかな？」
とも思ってしまいます。

比べられる相手がいるからこそ、その子どものことを冷静に客観的に判断・見ることができるとも思います。

親と教師とは違うかもしれませんが・・。

やっぱり教師なら
「隣のクラスよりよくなってほしい。子どもが成長していてほしい」
と思ってしまいます。

どこか隣と比べることで
優越感に浸りたい
安心したい
という気持ちをもってしまいます。

年齢をどれだけ重ねてみてもです。

逆に言えば、
自分のやっていることに自信がないからかもしれません。

その自信がないから、自信を追い求めて本を読んだりＨＯＷ　ＴＯに走ったりすると思います。

でも、そういう自信は、誰からもプレゼントしてくれないし、結局は自分で努力した人しかもらえないものだと思います。

子どもをありのまま受け入れるのは、まだ今の自分には難しいです。

どこか自分を評価する一つのものさしとしか２０年間みれてこなかったからです。

でも、しっかりと向き合えば、子どものことを深く真剣に考えられるようになるのかなと思います。

教育者として、目の前の子どものことをしっかりと考えることが大事なのかなと感じています。

どうして比べてしまうのかな？

いつも、感じたことをそのままダイレクトに伝えてくださいます。

僕は、この先生のメッセージを毎朝楽しみにしています。

どうして比べてしまうのだろう？

その疑問への解答が、もうね、ハッキリと示されています。

まず、自分を満たすこと。

それがすべてのスタートです。

満たされていないとね、優越感に浸りたくなります。

でもね、自分が満たされていると、そういうことへの興味がなくなります。

「ど〜でもいいこと」を「ど〜でもいい」と言えるようになります。

「比べる」とね、優越感も劣等感も同時に味わうことになります。

だからね、比べても満たされないんだよね。

それ、大人も子どもも一緒なの。

比べたら苦しいの。

満たされる方法は、たった一つです。

自分のグラスを満たすのです。

自分を満たすためにするたった一つのこと。

それは、ワクワクすることを志事にすることです。

そういうもので自分を満たすの。

あなたにとってワクワクすることは何ですか？

僕の場合は、目の前の子どもをハッピーにすることです。

同僚の評価とか、管理職の評価とか、もうね、どうでもよくてね。

そもそも、給料に反映もしないしね。

子どもたちが輝くか、ただそれだけ。

１６年間、そんなことばかり追求してきました。

自分が好きなことでしか、自分って輝けないの。

それはね、子どもだって大人だって同じ。

僕には苦手なことがいっぱいある。

そういう仕事って苦しい。

僕は学年主任。

でもね、学級担任で、進路指導主事で、校内の研究部長で、国語主任で、図書館担当で学年の生徒指導で、学年会計で、修学旅行のキャップで、総合学習担当。

で、授業は２学年。

ついでに言うと、学級通信と学年通信を同時に書いている。

最近の悩みは、体が一つしかないこと。

もう一つ体がないと終わらない。

でもね、そんなことは大変じゃないの。

勤務時間で帰るしね。

で、圧倒的に大変なのは、膨大な書類の山を整理することなんです。

嫌いなんだもん。

仕方がないよね。

で、そういうときが一番苦しい。

でも、書かなきゃいけないじゃない？

だからね、我慢して書類を書く。

大人ですから♡

でもね、そのかわり、自分がフローになれて、好きで得意なこは全開で発揮するの。

ワクワクすることを志事にするの。

それが、自分を満たす秘訣です。

この話は次号に続きます。

ハッピーな子どもを育てる大人になるためのしつもん

あなたの「好き」で「得意」な志事は何ですか？

◯◯◯さん、今日のメールマガジンはいかがでしたか？

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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