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教室の空気を整える　No.415

配信時刻：2016-06-22 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

大辞典型ブログ版『ハッピーな先生のハッピーな教室』には、グーグルアナリティクスというアクセス解析ツールが導入されています。

まったく使いこなせていないですが…。

 

ときおり、脅威的にページビューが伸びるときがあります。

アクセス解析によれば、ツイッターからいらっしゃる方が急激に増えたようです。

たぶん、どなたかが、入り口になってくださったのだと予想します。

どなたか存じあげませんが、ありがとうございます。

 

ツイッター、はじめようかな…。

 

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教室の空気を整える No.415

 

１、割れ窓理論（ブロークンウインドウ理論）

 

１９８０年代、アメリカのニューヨークは世界最大の犯罪都市と言われました。

とりわけ、地下鉄の治安が大変悪かったそうなのです。

そこで、ニューヨーク市が取り組んだのが、落書き消しなんだそうです。

その結果、殺人事件や強盗などの犯罪は、半分以下に縮小。

街全体の治安も回復していったそうなのです。

 

この『割れ窓理論』。

窓が割れた状態をそのままにしておくと、その地域に「関心が払われていない」というサインになるのだそうです。

そして、そこからモラルが低下し、治安が悪化するのだとか。

 

よく聞く話があります。

駅の駐輪場に停めてある自転車のカゴにゴミをポイ捨てしておく。

すると、その自転車のカゴだけゴミであふれてくる。

人間の心には、そういう部分があるのですね。

 

一方、先日修学旅行で東京ディスニーリゾートへ行ってきました。

ご存知の通り、リゾートないにはゴミ一つありません。

リゾート内には、カストーディアルと呼ばれるお掃除専門のキャストがいらっしゃって、四六時中リゾート内を美しく保っています。

深夜になると、一斉に補修点検がなされ、美しいパークを保たれています。

ですから、リゾートを楽しむ人たちも、できるだけ汚さないように努めます。

人間の心には、そういう部分があるのですね。

 

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２、教室の空気を整える

 

ゴミが落ちていたら拾う。

掲示物が剥がれていたら貼り直す。

そんなことは無意識にすることです。

 

ときおり、落ちているゴミの横を素通りしてしまう先生を見かけます。

ときおり、剥がれた掲示物の横を素通りしてしまう先生を見かけます。

そこに気がづけることは、子どもの表情の変化に気づいたり、人間関係の変化に気づいたりする感性に似ていると思うの。

いつも敏感でありたい。

 

子どもたちが帰ったあとの教室。

やはり、机はきれいにしておきたい。

黒板は美しくしておきたい。

 

掲示物はまっすぐ貼りたいなって思います。

掲示物はね、上だけでなくちゃんと下も留めます。

 

ちなみに、僕はほとんど画鋲を使いません。

壁にホチキスでガシャンと留めます。

その方が早いですし、外れて踏んで怪我をするなんてこともありません。

 

「あれをしなさい！」

「これをしなさい！」

なんて注意しなくても、教室や廊下を整えるだけで、空気がまず整います。

 

いろんな教室がありますね。

教室に入った瞬間に、なんとなく学級の雰囲気は伝わるものです。

 

殺風景で愛情が感じられない教室。

雑然としていて、なんだか落ち着かない教室。

僕がまだ、力づくで指導していたころの教室は、そんな感じでした。

 

中学校は教科担任制です。

ありがたいことに、いろんな担任の先生の教室に伺うことができます。

ぜひ、教室の空気を感じてみてください。

 

美しい教室。

温かい教室。

そこに先生の『在り方』が現れると考えます。

 

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ハッピーな子どもを育てる大人になるためのしつもん

教室を整えるために、今日からできることは何ですか？

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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