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僕らの志事は「喜ばせゲーム」なの♪　No.287 配信時刻：2016-02-15 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

先日、我が家にたくさんの方にお集まりいただき、教育についていろんなお話を伺いました。

本当はもっとゆっくりお話したかったのですが。

いろんな想いがあるものですね。

僕の想いは、とってもシンプルです。

目の前の子どもたちをハッピーにしたい。

そして、そういうことをしている先生の背中をポンと押したい。

「そのままでいいんだよ♡」ってね。

そのために、今日もメルマガやブログの記事を書き続けています。

僕らの志事は「喜ばせゲーム」なの♪ No.287

１、孔子の言葉から気づいたこと

先日、漢文の授業で、心に刺さる孔子の名言を紹介しよう！ということをやりました。

これがなかなかおもしろい。

2500年も前の人の教えが、今の世の中にもちゃんと通じるんですね。

で、子どもたちが紹介してくれた中で、僕の心に刺さったものがコチラ。

知之者不如好之者、好之者不如樂之者。

（これを知る者はこれを好む者に如かず。
　これを好む者はこれを楽しむ者に如かず。）

知っている人よりね、それが好きな人。それが好きな人よりね、それを楽しんでいる人。

楽しんでいる人には敵わないよね〜♪という意味です。

教育について「わかってる！」って先生よりね、子どもと過ごすことが好きな先生の方がいいな。

子どもと過ごすことが好きな先生よりね、子どもと過ごすのを心から楽しんでいる先生がいいよね。

孔子先生、さすがです！！

２、楽しんでますか？先生という仕事を。

教室で過ごすことを楽しんでいますか？

教室に行くことに、ワクワクしていますか？

「先生って、楽しそうだよね」ってよく言われます。

はい！楽しんでます！

「ハァ〜、疲れた〜っ。仕事って辛いな〜」って顔、大人がしていたら子どもたちはどんな気持ちになるだろう？

大人になることに希望をもてるでしょうか。

「大人になるって素敵だよ」って伝えたいから、先生は生き生きと人生を楽しんでなきゃなって思うんです。

たとえば授業。

これ、よく驚かれるのですが、一年が終わると教材研究した授業ノート、全部処分します。

「え〜っ！もったいない！」って言われますが、僕はそうは思いません。

その授業ノートを使えば、たしかにうまくいくんです。

うまくいくのはわかっているけど、それじゃあ楽しくないんです。

攻略本読みながら、ドラクエやる気分です。

だから、全部捨ててしまう。

そして、今度はどんなアプローチでいこうかな〜って考える。

授業のつくり方は頭の中にあるので、苦労はしないし失敗もしないのですが。

「新しいアプローチで授業をつくる」

これ、僕にとってはワクワクすることなのです。

古いノートがあるとどうしてもそれに頼ってしまうんですよね。

楽しみ方は人それぞれ。

でもね、やっぱり思うんです。

心から「学校の先生」って仕事を楽しまないとなって。

３、「喜ばせゲーム」が仕事を志事に変える

「楽しい仕事」とか「つまらない仕事」とか、ないんです。

「仕事」は「仕事」です。

それを楽しいと感じている「私」がいる。

それをつまらないと感じている「私」がいる。

ただ、それだけ。

だから、「どうしたらこの仕事がおもしろくなるだろう？」って問いを立てたい。

僕ね、「学校の先生」って志事は「喜ばせゲーム」だと思っているの。

「1日に何人の人を喜ばせることができるだろう？」

そういうゲームだと思えば、仕事は志事に変わります。

同僚に配る資料には付箋をつけてメッセージを書いてみる。

先生の学習会とか企画してみる。

子どもたちのノートにはイラストを描いてみる。

鼻にセロテープをつけて、ブタ鼻にして職員室に来た子を笑わせる！

あっちで困っている子がいれば行って話を聞いてやり、こっちで困っている子がいれば行って手を貸してやり。

そういう先生に私はなりたい…　by雨にも負けず♪

そうやって、楽しんでみる。

僕が出会った「ハッピーな先生たち」は、みんな子どもたちを喜ばせる天才でした。保護者を喜ばせる天才でした。

その才能、だれにだってあるんです。その才能に気づくだけでいいんです。

最後に、孔子の言葉をもう一つ。

「何事も楽しんでやりなさい。楽しんでやることで、思わぬ力が発揮されるものなのだ」

ハッピーな先生になるためのステップ

　「さぁ、今日はだれを喜ばせようか？」とワクワクしてみる。

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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