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「いじめ」をゆるさない文化を育む　No.279 配信時刻：2016-02-07 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

昨日はソーシャルネットワークをビジネスにつなげる専門家のノブ横地さんのセミナーに参加してきました。

いろんな情報を仕入れることができました。

これらの情報を用いて、本気の教育の世界に革命を起こす気でいます。

シラフでこういうメルマガが書けるだけ成長p(^_^)q

現在『ハッピーな先生のハッピーな教室』では、ブログにメルマガにフェイスブックに、さまざまなメディアを用いて情報発信しております。

ここから３ヶ月。

パワーアップするかもしれません…。

「いじめ」をゆるさない文化を育む No.279

１、学校は社会の縮図です。

大人の世界にも「いじめ」は存在します。

会社で、地域で、ネット上で。

ママ友同士とか、社員同士とか。

あるお母さんから聞いた話。

「今ね、LINE上であるお母さんが、みんなからのけ者にされてるの。そんなの見たらね、言いたいこと言えなくなりますよ。　次は私かもしれませんもの。子どもたちも同じようなことが起きているんだから、大変ですよね」

学校は「社会の縮図」ですから、世の中で起きていることがそのまま学校にも現れるのです。

「人間関係の衝突は必ず起こるものです」

という話を必ず保護者会で伝えています。

同じ教室で３０人〜４０人の人間が暮らしていれば、ぶつかったりすれ違ったりすることはは必ずあります。

「ウチのクラスにいじめはありません」なんて、僕には言えません。

僕が気づいていないだけで、苦しんでいる子はいるかもしれない。

もしかしたら、幸い、今は「いじめ」がないかもしれない。

けれど、明日は「いじめ」が起こるかもしれない。

そういうことをストレートにぶつけます。

一見仲のよいクラスに見えます。

けれど、人間関係で悩んでいる子は、必ずいます。

ただ、僕が気がつけていないだけなんです。

人間関係に悩んでいる子は必ずいますよ。

学校は「社会の縮図」ですから。

２、限界をちゃんと伝えて、助けてもらう

「人間関係のひずみ」は必ずあります。

そして、その「ひずみ」を放っておけば、必ず「いじめ」に発展します。

そして、その「人間関係のひずみ」のすべてに気がついてあげることは不可能です。

夫婦ですら、互いのことを２０％しか理解していない。

そんな統計もあるそうです。

そこに「先生」の限界があるのです。

僕は自分の限界をはっきりお伝えしています。

学校の先生は１００％を感じ取ることはできません。

たぶん、親も１００％を感じ取ることはできません。

けれど、「先生」と「お父さんお母さん」が互いにアンテナを高くすれば、100%に近づけると思うのです。

ですから、きちんと僕らの限界を伝えたうえで、協力したもらう体制をつくっていくこと。

これが大切だと思います。

３、学校と家庭は、子育てのパートナーなんです。

いじめの種は、目に見える形では起きません。

最初は、空気感、言葉尻、視線、ニュアンス、微細なところに潜む悪意なんです。

いかにして「種」のうちにキャッチするか。

学校と家庭がアンテナを高くして、その「種」をキャッチすることが大切。

「いじめを把握していませんでした」という学校。

「学校にすべておまかせしているんです」という親。

どちらも無責任です。

小さな変化を見逃さない。

雑草は、小さなころは抜くのが面倒くさい。

で、ほっておく。

夏場なんて、ちょっと目を離していたら、雑草だらけになっている。

だから、目を離しちゃダメなんです。

大きく伸びたころには、土の中でも大きく根を張っているから、抜くのがとっても大変です。

だけど、「いじめ」は雑草と違って、いくらか抜いてあげると、もう生えようとしなくなるんです。

大人が手を抜かずにやっていると、子どもたち同士で抜きあってくれるんです

僕は、それを「学級経営」と呼んでいます。

「ハッピーな先生」になるためのステップ

　「家庭」と「学校」が手をつなぐ

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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