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学級編成に疑問を感じたときは　No.261 配信時刻：2016-01-20 19:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

時間設定を間違えてしまい、こんな時間のメルマガです。

ごめんなさい。

２月27日（土）、『ハッピーな先生のハッピーな教室』、初めての勉強会を開きたいと思います。

会場は名古屋駅周辺の会議室です。

内容はまったくの未定です。

場所だけ押さえました♡

メルマガを読んでいただいている皆様に、まずご案内できればと考えています。

学級編成に疑問を感じたときは No.261

１、子どもが人のおもちゃをうらやむ理由

小さい子が、楽しそうに遊んでいるお友達のおもちゃを奪ってしまうことがあります。

我が子が小さいころ、よく地域の子育てセンターで遊ばせていました。

すると、ウチの子も知らない子を突き飛ばして、おもちゃを奪うんです。

そのたびに頭を下げて回りました。

ところが、奪ったらそのおもちゃで遊ぶのかというとそうではありません。

今度は別の子のおもちゃを奪ってしまうのです。

あれもほしい！

これもほしい！

全部ほしい、もっともっと欲しい♪

なんて欲張りなんだろう？

なんてわがままなんだろう？

と、そのときは思いました。

ところが、子どもというのは、おもちゃが欲しくてそんな行動をとるわけではないようなのです。

楽しそうに遊んでいる。

その時間、その姿を手に入れたくて、おもちゃを奪ってしまうのだそうです。

２、隣のクラスがよく見える。

自分の学級がうまくいかないとき、「学級編成が悪い」という先生がいます。

でもね、目の前の子どもたちをハッピーにしている先生は、毎年安定して「ハッピーな教室」を運営されています。

メンバー編成は関係なく、安定している。

この事実を受け止める必要があります。

かく言う僕も、学級がうまくいかないことがありました。

次から次に事件が起き、自分の学級ばかり生徒指導が入る。

異動になった直後のことでした。

「大変な学級をもたされたな」

そう感じました。

学級担任である僕がそんなふうに学級を見てしまったのですから、どんなクラスになったかは容易に想像がつくでしょう。

学級がうまくいかないことを子どもたちのせいにしてしまったら、学級担任はやるべきことが見えなくなります。

結局、個々の子どもたちには愛情をかけられましたが、最後の最後まで、僕はこの学級に愛着を感じられませんでした。

３、教室をハッピーにするために必要なこと

隣のクラスがよく見える、ということがあります。

しかし、忘れてはいけないこと。

それは、あなたがそのクラスの担任になったとしても、「同じクラスに育つとは限らない」、ということです。

きっと、他のメンバーだったとしても、あのころの僕のマインドではハッピーな教室はつくれなかったと思うのです。

逆に、今ならばまったく違う教室を生み出していることでしょう。

あの年、僕には深い後悔の念が残りました。

悩みました。

なぜ、このクラスを愛せなかったのだろう。

何度も何度も自問自答しました。

愛せなかったのは、子どもたちのせいではありませんでした。

愛は内側から生まれるものです。

愛を感じられなかったのは、僕の内側の問題だったのです。

そのことに気がついた翌年、僕はただただ目の前の子どもたちを愛することに専念しました。

すると、学級は明らかに変わりました。

いや、学級が変わったのではありませんね。

変わったのは僕自身。

その経験が「目の前の子どもたちをハッピーにする」というマインドを生み出しました。

学級を閉じるその日、あなたは、そして子どもたちは涙をこぼすことができるでしょうか。

悲しみに包まれるでしょうか。

学級に対する想いは、ちゃんと心が教えてくれます。

目を閉じて自分自身に問いかけてみてください。

「自分はすべてを出しきれただろうか？」と。

ハッピーな先生になるためのステップ

　愛は内側から生まれるもの。心の底から愛してみよう。

◯◯◯さん、今日のメールマガジンはいかがでしたか？

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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