メルマガ『ハッピーな先生のハッピーな教室』 - バックナンバー
「聴く」は与え、「話す」は奪う。 No.2086
配信時刻:2021-12-11 06:00:00
人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。
今日もメルマガをお送りさせていただきますね!
本日のメニュー
1.くれちゃん先生のダイアリー
2.企画のご案内
半径1m以内の人をもっと理解して
あたたかな毎日をつくるためのSTR入門講座https://minacrew.co.jp/onlineseminar20211214/
3.今日の記事
1.くれちゃん先生のダイアリー
現在開発中の人事支援アプリのシステム名が決まりました。
現在特許事務所経由で、商標登録が可能かを確認中です。
なんかワクワクしてきました。
一昨日はSTRのビジネスコミュニティMAL名駅の忘年会でした。
深夜まで飲んでて、自宅にお泊まり。
そこから事務所に直行してお仕事に集中!
昨日はね、今新しく作っている『新型家族のトリセツ』の最終調整をしておりました。
そして、一気に120家族分作成!!!!!
からの120人のクライアントに送信。
すごく大変な作業で、正直途中から吐き気がしましたww
いやー、でもね、みんなに喜んでもらえるのはうれしい!
バグのチェックが終わったらリリースするね。
「あら〜、お高いんでしょう?ww」
うふふ。
価格を抑えるために、僕の作業時間が少なくなる仕組みをずっと作っていたの。
いやはや、Excelの腕が上がりすぎて怖い!
じゃなきゃ、1日で120家族も作れないもんね。
とにかくたくさんの人を喜ばせたい。
ハッピーな教室、ハッピーな家庭、ハッピーな職場を量産したい。
それだけだよね。
これ、ひと段落したから、学級用も作ろうと思うんだ。
出版プロデューサーも決まり、出版プロジェクトも動き出しています。
いやはや、何もかも面白い方向に転がり始めてます。
とにかく止まるわけには行かない。
来年2月11日(金)からの3連休で基礎講座やって新たな仲間を募るじゃん?
そしたら、システムと書籍で一気に行くんだよ。
楽しみすぎるぜ!!
2.セミナーのお知らせ
3ヶ月ぶりに入門セミナーをやります!!
半径1m以内の人をもっと理解して
あたたかな毎日をつくるためのSTR入門講座https://minacrew.co.jp/onlineseminar20211214/

2日間のZOOMセミナーで人間関係の悩みにアプローチします。
オンラインで全国どこからでも参加できます。
3ヶ月ぶりに開催しますが、次いつやるかは、僕にもわかりませんww
Day1 2021年12月14日(火)20:00~21:30
Day2 2021年12月15日(水)20:00~21:30この日、予定が空いてて、興味があるー!!という方、講座の詳細はリンクから見てね。
https://minacrew.co.jp/onlineseminar20211214/
これまでの入門講座をパワーアップさせてお送りするので、ぜひぜひ再受講の方も学びに来てね。
(僕の入門講座を受講したことがある方は無料です)
3.今日の記事
「聴く」は与え、「話す」は奪う。 No.2086
なぜ話を聴いてもらうと気持ちがいいのか
人は話を聴くよりも、話を聞いてもらう方が気持ちがいい。
話をしていて気持ちがいいのは、相手からエネルギーを少しずつもらうからなんだよね。
だから、人はお金を払ってカウンセリングやセラピーに出かけるわけで。
セッションと称して、自分の話を聴かせようとしている人を見ると、ほどほどセッションする側に満たされていないものを感じてしまう。
「私の子育て経験をみんなに伝えたいの」なんて言われてしまうと、
「それ、
講師を満たすための
子育て講座じゃん!」
と思ってしまう。
「伝えたい」は「聴いてもらいたい」と同義だったりするから。
満たされていないと、聴いてもらいたくなるわけで…。
まずは、「シャンパンタワーの法則」が大事なのだ。
とにかく自分を満たせていないと、人の話って聴けなかったりするんだよね。
「奪う」と「与える」
とにかく聴くことがスタートだよ。
人の話に耳を傾けられるのは、満たされている証拠ね。
「伝える」ってのはね、実は伝えるは相手から「時間」と「エネルギー」を奪うことでもあるんだよね。
逆に、「聴く」ってのは自分の「時間」と「エネルギー」を相手に与えるってことなわけ。
先生が子どもに説教して悦に入ってるのは、それこそそういう話なわけさ。
まあ、僕もそんな教師の一人だったんだけど。
でね、ある年「くればやし先生のスベらない話」というコーナーをつくった。
朝の会で絶対子どもたちを笑わせると約束してね。
まさに真剣勝負だよ。
一年間、爆笑をかっさらった。
それはもうね、与えるエネルギー。
子どもたちが話を聞いて元気になるわけだ。
一方、それっぽい説教を垂れると、まあ仕事をした気分にはなる。
先生ってのは話好きが多いからね。
んで、子どもたちはドヨ〜ンとする。
まさに奪うエネルギー。
子どものエネルギーを奪って、自分を満たす感じね。
そんなこともあったなぁ…と懐かしく思う。
「ワタシガ」「ワタシガ」星人
「しつもん」のワークショップをすると、どうしても話し続ける人がいる。
ときおり、他人の答えるタイミングを奪ってしまう人もいる。
「わかる!わかる!
それね〜。
わかるわ〜。
私もこんなことがあってね…」
なんて人だ。
話すほどに自分が満たされるからね。
まあ、それが奪うってことなんだけど。
「私が!」「私が!」って人のね、話をじっくり聴いてみると、すごく疲れる。
これはもう、相手が完全に枯渇しているわけね。
あなたのエネルギーを奪うエネルギーバンパイアなわけさ。
話をしていて(なんかこの人、疲れるなぁ…)と感じたら、つまりはそういうことなのさ。
「与える人」は聴ける人
だから聴くってのは、とてもエネルギーがいる。
ただ黙って聴く。
ニコニコと聴く。
それこそ愛のなせるわざ。
ジャッジせず。
アドバイスせず。
相手の感じたものに寄り添いながら、耳を傾ける。
「聴く」は「与えるエネルギー」。
そのことを意識するだけで聴き方は変わる。
「聴いてあげる」だけで、相手は元気になる。
一方、「話す」は「奪うエネルギー」。
そのことを意識するだけで話し方も変わる。
「伝える」を「与えるエネルギー」に変換できたならば、それは本当の「愛」に変わるのだと思う。
「あなたの話を聴くと元気になる」
そう言われる人でありたい。
僕は毎日好き勝手なことを書き綴っているのだけれど。
それを読んで、元気になってくれる人がいる。
そういうものをこれからも書き続けていきたいと思う。
子どもとつながる問いかけの魔法
あなたの振る舞いで、
子どもは元気になっていますか?
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