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苦手な生徒と関係性を整える方法 No.1997

配信時刻：2021-05-17 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

いやはや、できたできた。

プロトタイプですが、命式を読み解いてみたよ。

これで家族のトリセツを組み合わせて、まったく新しい個人セッション資料を作ろうと思っていてね。

う〜ん、でもちょっと文字数が多すぎるかな。

もっと削って感覚的に掴めるようにしたい。

なので、ここからもっともっと修正をかけます。

 

 

なので、プロトタイプ。

 

 

「人間」を理解し、よりよく関われる人が増えれば、この社会はもっとハッピーになる。

このツールを「相手を変えるためのツール」ではなく、「相手を理解するためのツール」にしたい。

　

　

僕はこの社会をもっともっと温かい場所にしたいから。

それだけのために生きています。

 

 

 

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2018年9月4日の投稿より

苦手な生徒と関係性を整える方法 No.1997

 

 

 

高校教員をしています。同性である女子生徒と信頼関係を築くのが苦手だということに気付きました。特に、元気でおしゃれに興味のある子です。
くれちゃんは、苦手な生徒はいましたか？どんな風に、その生徒との関係を作っていましたか？

 

苦手な子、そりゃいたさ。

苦手というか、この子、俺のこと嫌いだよね〜って子はいっぱいいた。

この世界は鏡だからさ、やっぱそういう子どもと関係性を整えるってのは苦労するよね。

 

 

でもさ、変えられるのは自分だけでしょ？

人の気持ちは変えられない。

だからね、相手が自分のことを好きか嫌いかなんてどうでもいいの。

 

 

変えられないことを人間は悩むのね。

それで苦しむ。

どれだけ暇人なの？って感じだね。

 

 

そこは悩んでも仕方がないことだから。

別に悩まない。

「そっか〜、君は俺のことが嫌いなんだね〜」って。

それでOK。

 

 

僕はね、相手へのリスペクトを忘れない。

それだけ。

 

 

それこそ、我が家なんて幼稚園児や小学生もいっぱい来るけどさ、僕は全員を大人扱いする。

大人も子どもも一人の人間。

最大限リスペクトする。

 

 

そこはね、相手の好き嫌いとか関係ないよね。

相手が僕のことを嫌いだったら、嫌いでOK。

それも全部、丸ごと認める感じだね。

 

 

嫌いでいいよ。

でも、俺はお前のこと、嫌いじゃないからって。

ただ、それだけ。

 

 

好きになってもらおうとは思わない。

だって、それがその子のそのままの姿だから。

 

 

大切なことはさ、子どもをコントロールして、大人の都合の良い形に変えようとしないことだよ。

そうすれば、程よい距離感で関係性は整う。

 

 

子どもとの関係性を整えるってのは、何も「好かれる先生」になるってことじゃないの。

ちゃんとつながっていればそれでいいんだよ。

 

 

「くればやしのことは嫌いだけど、まああの先生の言うことも一理あるよね」って感じになってりゃそれでいい。

人間関係は鏡だよ。

 

 

自分が「この子、苦手だ〜」って思えば、相手だってそのエネルギーを受け取ってしまう。

そういうものだと、僕は思うよ。

 

 

あなたに贈る魔法の質問

子どもの頃、どんな先生を信頼しましたか？

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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