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カリスマ型リーダーを育ててはいけない No.1498 配信時刻：2019-08-30 06:10:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン

人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

昨日は２件の生き方コンサルティングでした。

クライアント様の命式を読み解き、運気の話や人生が好転する方法などをお話ししました。

まあ、こんな書き方をすると、本当に「占い師」に見えます。

僕は命術師です。

占っているわけではありません。

その人の持って生まれた「命」を読み解くだけなのですね。

自分自身の扱い方を知らない人は多くいます。

他者にアドバイスを求めてもうまく行かない。

それはなぜかと言えば、その人とあなたは命式が違うから。

扱い方が違うのですから、他者の意見が参考になるはずがありません。

よくよく考えれば、当たり前のことです。

ひまわりの種を蒔いたら、ひまわりの花が咲くのが当たり前。

けれど、ひまわりの種にメダカの餌やったって育たないでしょ？　

他人のアドバイスってそういうものよ。

でもね、僕がお伝えすることって、クライアントさんはもう知ってることなんだよね。

過去を振り返ってごらんよ。

「あなた、これまでの人生、こうやってやったらうまく行ったでしょ？」って話なのです。

自分のことは自分が一番知っている。

けれど、自分は見えないからね。

僕はそれを教えてあげる。

教えてあげるというよりは、「思い出させてあげる」に近いかな。

なので、占いではないんだけど、「占い師」にどうしても見えてしまう。

過去を当てたり、未来を予測したりできちゃうから。

ひまわりの種にメダカの餌をやってる人を見たら、「それ、たぶん咲かないと思うよ…」って言ってるだけなんだけどね。

だから、僕にとってこれは「占い」ではないの。

あなたの命の輝かせ方を伝授してるだけなの。

いや〜、本当に面白いよ。

来週も個人セッションが続きますなぁ。

楽しみじゃ。

今日はセッションがお休みなので、資料作りに励みます。

そうそう。

10月12日（土）に再び長野県にお邪魔します。

STRの講座、やらせていただきますね。

長野県の近隣の方、ぜひスケジュールにメモを！

お仕事帰りに勉強会！

一人一人が輝く職場や学級、
チームを作るための
STR(素質適応理論)入門講座

経営者や管理職、

スタッフを抱えるチームリーダーや店長、

スポーツチームの指導者、

学校や幼稚園の先生、保育士、

そしてお父さんお母さん。

組織を動かすリーダーが学ぶ帝王学。

東洋思想に基づいた命理学という学問を一緒に学び、

組織をいかに動かすかを考えましょう。

愛知県、北海道、岡山県と３都市を巡り、

だんだんパワーアップしてきたチームビルディング講座。

１０年２０年と教師をやってきた先生たちが唸る。

スポーツ指導者が目の色を変える。

そんな講座です。

【日時】

２０１９年９月２６日（木）

１８時３０分〜２１時３０分

【会場】

刈谷市産業センター３０３会議室

（JR東海道本線刈谷駅より徒歩５分）

【受講費】

５０００円（再受講も５０００円）

個人セッションを受けられた方は無料でご招待致します。

※初回のみ、協会へのアナリスト申請料として１０００円いただきます

お申し込みフォーム

https://learn.strtao.com/courses/beginner/1146

2015年9月19日の投稿より

カリスマ型リーダーを育ててはいけない No.1498

カリスマ型学級経営はもう古い

「ハッピーな先生」の学級経営は『ファシリテーター型学級経営』。

一方、その対義にあたるのが、『カリスマ型学級経営』です。

担任の先生がカリスマとなって、教室を統率しようとうする「カリスマ型学級経営」は、一時代前の学級経営。

学級にリーダーを育てていく必要があるのは、

『ファシリテーター型学級経営』

『カリスマ型学級経営』、

どちらも同じです。

ただ、そのリーダーの質は全く異なります。

「カリスマ型リーダー」を育てようとしてはいけない

「カリスマ型学級経営」に必要なリーダーは、カリスマ型のリーダーです。

自分の意見を通す、自分で引っ張る。
「みんな、オレについて来い！」
と言うリーダーです。

ところが最近、こういった古いタイプのリーダーは少なくなりました。

生活様式や遊びの形態の変化によって、強いリーダーを必要としなくなってしまったようです。
また、そんな「強いリーダー」を、「ウザい」「出たがり」と言って揶揄されてしまうこともあります。

しかしながら、「カリスマ型学級経営」の先生は、「カリスマ型リーダー」を育てようとし、リーダーの不在を嘆きます。

「ウチのクラス、リーダーがいないんだよね」

カリスマ型リーダーを育てようと、行事のリーダーに抜擢するなど努力していますよね。
だけど、そういうリーダーは育つものではないと思っています。

もともとそのような素養がある子に、チャンスを与えることで、それが開花するのだと思います。

子どもたち自身がそのようなカリスマ型リーダーを必要としていませんし、リーダーに育てようと一方的に割り当てられた子どもも、リーダーになりたいとは思っていないことも多いのではないでしょうか。

このギャップが、学級経営を苦しくさせていることに気がつけると、教室がずいぶん楽になります。

これからの学級経営で育てたいのは、「ファシリテーター型リーダー」なのです。

ハッピーな先生になるためのステップ

　「カリスマ型リーダー」を育てることの困難さに気がつく