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どうしても漢字が覚えられない！ No.1269

配信時刻：2018-09-06 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

昨日は婚活のお仕事でした。

ちなみに、ウチのホームページはこんな感じです。

 

刈谷婚活サービス　縁結び

 

営業したり、お見合いのセッティングをしたり。

午前中と深夜は、そんなお仕事をしてました。

　

　

午後はね、執筆のお仕事。

まずは、企画書づくり。

そして、企画書に合わせて少しだけ原稿を書いてみたの。

　

　

夜はね、明日から始まるPLCの9月講座に向けてお料理ね。

つまり、ず〜っと仕事してたなぁ。

　

　

合間で、カレンダーのことや講座の打ち合わせもしてみたり。

ホント、一日中働いてる感じだね。

　

　

でも、こうやっていろんなことをやってるからこそ、「本当にやりたいこと」が見えてきたりもするわけ。

僕はね、その人がその人らしく生きるお手伝いがしたいんだ。

「こうでなければならない」「こうあるべき」に縛られずね、その人がその人らしく生きる。

それが良くない？

　

　

ちょっと、そんなこともやってみようと思うの。

まあ、楽しみにしていてくだされ。

　

 

昨日もね、婚活の営業で一人の女性の夢をずっと聞いてたの。

全然、婚活の営業じゃないじゃん（笑）

ただの「生き方コーチング」ね。

「人生のコンサル」ね。

　

 

でもさ、人の夢を応援するのは楽しいよ。

僕は引き出すだけじゃなく、その叶え方もセットで伝えられるし、やり方もいろいろ知ってる。

いっぱい貢献できると思うんだよなぁ。

　

 

んじゃ、今日は9月のPLC。

なんと2ヶ月ぶり。

みんなの話を聞くのが楽しみだわ。

 

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どうしても漢字が覚えられない！ No.1269

 

 

小学６年生の息子は漢字がなかなか覚えられません。

３、４年生で習った漢字すら書けない事もあります。

音読をさせてみたり、漢字ドリルをやらせてみたりと色々試しましたが、漢字が苦手という意識だけを育ててしまっている気がします。

テストの答案もひらがな。感想文もひらがな。

文章の使い方も間違えています。

 

このまま中学生になって授業についていけるのか心配です。

何かよい教えて方やアドバイスがあれば教えて欲しいです。

よろしくお願いします。   

 

 

僕らには、みんな凸凹がある。

得意なことや好きなことがある一方で、苦手なことた嫌いなことがある。

 

 

これはもう、子育ての問題ではなく。

その子が持って生まれたもの。

ただ、それだけ。

 

 

アサガオの種を植えたらアサガオが咲き、

ヒマワリの種を植えたらヒマワリが咲く。

ただ、それだけ。

 

 

ヒマワリはすっくと一人で立つけれど、

アサガオには支柱が必要だよ。

 

 

けれど、それは持って生まれたもの。

ヒマワリの方が優れていて、

アサガオの方が劣っている、

なんてことはないわけで。

 

 

みんな違って、みんないい。

そういうものだと僕は思っている。

 

 

漢字が苦手なんだね。

それは練習不足ではないと思うよ。

 

 

まったく覚えてないのかな？

書けるけれど小さな記憶違いのミスが多い？

音と訓、どちらが苦手？

ヘンやツクリのどちらかを間違える漢字かな？

 

 

あとはね…。

 

 

線はまっすぐ引けるかな？

文字を読むのはどうだろう？

筆順がコロコロ変わったりする？

書けない代わりに、タブレットなんかで選択することだったらできたりする？

 

 

つまりさ、同じ「漢字が苦手」でも、いろんな子がいるわけ。

100人いたら100通り、1000人いたら1000通り。

子どもによって違うのさ。

 

 

 

だからね、どうしても心配なら、専門家の力をお借りするのが良いと思う。

文面だけでは、わからないもん。

心配なら専門家の力を借りるの。

発達に関するいろんな検査がある。

 

 

 

発達検査と口にした瞬間、嫌悪感を示すお母さんはたくさんいる。

「ウチの子に障害があるって言うんですか？」

何度言われたことだろう？

 

 

別に僕はADHDだの、アスペルガー症候群だの、診断名をつけたいわけじゃない。

ただ、その子が何に困っていて、どんな支援が必要なのかを知りたいだけだった。

 

 

ヒマワリばかりの教室なんていない。

みんなアサガオなんだよな。

みんな支柱が必要なんだ。

 

 

一目で必要な支柱がわかる子もいれば、それがわかりにく子だっている。

必要な支援を知るだけで、その子もお母さんも負担が減るんだ。

 

 

学習内容はこれからどんどん難解になっていく。

ノートを書いたり補助教材に取り組んだり。

漢字を書けないまま、それをこなすのは困難だから、勉強がどんどん嫌いになっていく可能性は高い。

 

 

子どものことを知るために専門家を頼ることは悪いことじゃない。

だって、それがこの子を丸ごと受け入れるってことだもの。

 

 

 

あなたに贈る魔法の質問

子どもとどんな関係でいたいですか？

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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