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動画講座『授業力が驚くほど上がる7つの秘訣』 No.902

配信時刻：2017-11-01 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

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おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

昨日は１日中、動画講座を作っていました。

コンテンツを作り、動画を撮影します。

編集してyoutubeにアップします。

リンク先をまとめたPDFを作り、販売サイトにアップロードをします。

そして、販売サイトへの導線を作ります。

 

 

そんなことを一日中しておりました。

これが僕の仕事の仕方です。

 

動画講座はこちら

 

 

思うに、これからは働き方がどんどん変わる時代です。

会社や職業を選択する時代から、仕事を生み出す時代になってきているのです。

　

　

これはもはや、世界が新しいルールで動き始めているということです。

 

 

さて、そんな折、こんな話を伺いました。

 

 

子どもとの関係が完全に悪化したお母さんがいました。

子どもは不登校になり、親の言うことなど聞きません。

中学校の３年生。

お母さんとしては、「なんとか高校ぐらいは行ってほしい」と願っています。

　

　

それで、説得に走る。

子どもは母親をウザいなって思う。

それでどんどん関係が悪化していく。

 

 

僕、思うんです。

 

行きたくもないのに高校生になることってハッピーなのかな？って。

「高校に行かせたい」ってのは、親のエゴじゃないのかな？って。

 

行きたいなら行けばいいし、行きたくないなら行かなくてもいい。

それはもうね、コイツの人生だから。

お前の好きにしていいぞ！って。

それを俺は全力で応援するぜ！って。

それでよくないですか？

 

 

高校にも行かせられなかった親って思われるのが嫌！みたいなね。

エゴの香りがプンプンするわけです。

　

　

子どもとの関係を決定的に壊してまで、自分のエゴを優先して、お母さんもハッピーじゃないでしょ？って思うのさ。

 

 

大切なことはなんだろね？

高校に行くことよりも、生きてくための力を身につけさせることの方が大事だぜ。

高校行ったからって、飯が食える時代じゃなくなるの。

 

 

そんなわけで、僕が生きていくために、よかったら動画講座、よろしくお願いします（笑）

子どもが３人もいるんです♡

 

動画講座『授業力が驚くほど上がる7つの秘訣』 No.902

 

１、「自分は授業がうまい」と信じていました。

 

まだ若かりしころ、

僕は「授業がうまい」と勘違いをしていました。

 

 

話術に長けていると

一見うまく見えるのでした。

 

 

ほどよく雑談を入れ、

笑いを取る。

 

 

子どもたちから

「先生の授業はおもしろい」

と言われる。

 

 

でも、

それは大きな間違いでした。

 

 

教科学習がおもしろいのではなく、

授業がおもしろい…。

 

 

それは、

まさに３流教員の証でした。

 

 

はじめてそのことに気づいたのは、

中学校３年生の授業でした。

 

 

まもなく、卒業を迎える子どもたち。

教材は魯迅の『故郷』でした。

 

 

教員生活２年目。

妻に紹介されて、

ある授業実践をそのままやってみました。

 

 

すると、

子どもたちの反応が違いました。

 

 

僕のパーソナリティーで授業を展開するのではなく、明らかに発問と指示によって、子どもたちが教材にのめり込んでいくのです。

 

 

若い僕はショックでした。

 

「これが本物の授業か…」と思いました。

それからというもの、

僕は自分の授業力を磨くことに専念しました。

 

 

海外で、そして日本で。

僕が授業者として、

「いつでも授業を見に来ていいよ」

と言えるのは、

そうやって、自分の授業力を磨いてきたからでした。

 

 

この動画講座は、僕が実践してきたことをお伝えする動画講座です。

 

「授業にイマイチ自信がない」

「教室で子どもたちが楽しそうじゃない」

「もっと子どもを惹きつける授業がしたい」

 

そんな向上心のある先生のお役に立てることを願っています。

 

 

２、どんな動画講座か

 

動画講座の説明動画（youtube）です。 

この動画は、「はじめに」の動画です。

 

 

このような動画が９本あります。

合計45分の動画講座です。

 

 

動画はyoutubeに限定公開でアップされています。

PDFのリンクからご視聴いただけます。

 

 

動画講座『授業力が驚くほど上がる７つの秘訣』

 

１　先生はファシリテーターに徹する（教えない方法を考える）

 

２　アウトプットを意識する

 

３　挙手の使い方を変える

 

４　ノート指導と黒板の使い方

 

５　子どもたちに手放せるものはすべて手放す。

 

６　指示を明確にする。

 

７　授業プランの作り方

 

スクリーンショット 2017-10-31 18.29.21.png 

 

 ３、教室をハッピーにしよう

 

教室をハッピーにするなら、

楽しい授業がしたい。

 

 

授業の準備ほど楽しい時間はありません。

でも、忙しい毎日。

授業の準備ほど後回しにされやすいものです。

 

 

この授業力講座は、

発問力と指示を磨くことで、

授業中に先生を暇にする講座です。

 

 

暇と言ってはいけませんね。

先生に時間を生み出す授業術と呼んでもいいでしょう。

 

 

学年主任で、進路指導主事で、学級担任で、国語主任で、図書主任で、２学年授業に行っていた僕が、定時で帰り、絶対に家に仕事を持ち帰らず、誰よりもおもしろい授業ができた秘密をまとめてあります。

 

 

授業中に内職しまくってました（笑）

 

 

だって、子どもは熱中して学ぶんだもん。

「教えない」で「学ばせる」。

これがポイントです。

 

 

その秘密を、この動画講座ではお届けしています。

 

動画講座はこちら

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

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1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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