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タブレット育児を真っ向から否定する【前編】 No.869

配信時刻：2017-09-27 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

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おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

今日はジャカルタ（インドネシア）からクアラルンプール（マレーシア）に戻ります。

なんとAIRASIAで往復６０００円です。

海外から海外へ飛ぶってのは、アリの選択だな、思いました。

 

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昨日もジャカルタを堪能しました。

その様子はこちらのブログにも書き綴っております。

ジャカルタ旅日記♡

 

 

さて、今日は深夜の便でクアラルンプールから成田へ飛びます。

ちなみに、明日は成田から羽田へ移動し、そこから沖縄です。

 

 

今回の旅、実は一番の楽しみは飛行機なのです。

人生っていろんな楽しみ方があります。

生き方は一つじゃありませんね。

 

 

大人も子どもも、もっと自由でいい。

そんなことを思っています。

 

 

タブレット育児を真っ向から否定する【前編】 No.869

 

１、全否定させてもらうわ♪

先日、タブレットで育児をすることを肯定する記事を読みました。

その論理がまあ驚きで。

 

 

「いずれ大人になったらタブレットを使うのだから早い方がいい」

なんていうファンキーなご意見でした。

 

 

で、未就園児にタブレット渡しちゃうって話ね。

なんか斬新！

 

 

そんなわけで、その意見を真っ向から否定させていただきます。

 

 

 

 

まず、この「早い方がいい」って理屈なんだけど。

わけわかんね〜なって思うわけです。

 

 

 

iPhoneが爆発的に普及したのが２００９年。

２０１０年にアンドロイド搭載機が多く発表されたそうです。

すべてGoogleさんの情報です。

ちなみに、iPadが売れたのは２０１０年なんだそうです。

どこからが現在のタブレットか、という線引きが難しいようです。

 

 

 

ただ、ハッキリと言えるのは、現在のような端末に僕らが出会ったのは、まだ１０年に満たないのです。

で、ほとんどの大人が今やスマホを扱えています。

 

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おっさんでも自撮りできます♡

フリック入力でブログも書いちゃいます。

僕がタブレットを購入したのは６年前だし、スマホなんて３年前です。

 

 

 

「どうせ使うんだったら早い方がいい」という理論は、破綻していることがわかるでしょう。

あまりにも薄っぺらい。

 

 

２、五感の発達

 

たぶん、それは「英語を始めるなら小さいうち」って話と絡めてるのかもしれないけれど。

まったく意味合いが違うわけです。

 

 

「耳が育つ」っていう理由で「○歳までに英語を始める」ってのは、わかる気がします。

「五感が育つ」ってやつですね。

 

 

ちなみに、そうは言っても大人になってから英語を覚えて、ペラペラ喋る人もいるんだから、どっちでもいいんじゃね〜の？と個人的には思っておりますが。

 

 

人間の成長の過程を考えたうえで「英語は○歳までに」って話と、大人になったら使うんだから「早い方が良くない？」って話は、カケラも重なる部分がないわけです。

 

 

３、上手に活用するのは有りだと思うよ

 

ちなみに、ちょっと育児が大変で、「タブレットに頼りたいわ」っていう気持ちなら、理解できます。

まあ、そういう手法は昔から使われておりました。

「ポンキッキ作戦」であり、「おかあさんといっしょ作戦」です。

車中でDVD作戦も同じです。

 

 

子どもとず〜っと一緒にいるのは大変ですから。

ちょっと一休みしたい。

そういう意識で、タブレットに頼るのは、僕は「有り」だと思う。

 

 

子育てが苦しくなっちゃうなら、そうやって休む時間も必要。

そういうときって、薄っすら「罪悪感」を感じるじゃん？

 

 

その「罪悪感」って、すげ〜大事だと思うの。

自分を追い込むほどの罪悪感じゃないよ。

 

 

「ごめんね。お母さん、ちょっと今日は無理！」みたいなライトなやつね。

ライトな罪悪感を感じておいた方がいい。

 

 

それを「教育上有りです！」みたいなスタンスは違うんじゃね〜の？って思うんだよね。

推奨する的なヤツね。

わけわかんね〜な、と思うの。

 

 

４、小田原で絵本講座やります

ちなみに今度、

こんな講座をやらせていただきます。

 

絵本で子育てセミナー-第2回くればやしひろあき氏-2.jpg

 

別に僕は「絵本」じゃなくたっていいと思ってるんだよね。

今から絵本の講座をやるって言ってるのに、「絵本じゃなくてもいい」って言うのもどうかと思うけど。

 

 

ボードゲームでもカードゲームでも。

キャンプ行ったり、一緒に料理作ったりさ。

なんだっていいのよ。

 

 

ウチはテレビゲームもやるよ。

PS4ね。

大画面でワーワーやっている。

僕がプレーして、長男がyoutubeで実況動画を見ながら、僕に指示を出す、とかしやってるもん。

 

 

もうさ、なんだっていいんだよ。

子育てなんてもんはさ、なんだっていいの。

 

 

そこに人と人とのリアルな交流があったらさ。

一緒に笑って、一緒に悩んで。

そういう１分、１秒が子育てなわけね。

 

 

やり方なんて自由だよ。

 

 

「良い子に育てる」とか、

「優秀に育てる」とか。

そういうこっちゃね〜んだわ。

 

 

小田原での講座のご案内

 

 

子育てに迷ったときに出会いたい100の言葉

「手塩にかける」とは、どういう意味ですか？

 

 

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感想などは返信メールでよろしくお願いします。

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

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1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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