メルマガ『ハッピーな先生のハッピーな教室』 - バックナンバー

芽が出ない子に何をしてあげますか?No.592

配信時刻:2016-12-16 06:00:00

人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

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おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね!

 

「公教育を変えよう」みたいな動き、よく見かけます。

「公教育」に対する批判的な声もよく耳にします。

それから、目にします。

たしかに、叩きやすい存在です。

 

「もっとこうしたらいいのに」

なんて言うのは簡単です。

 

 

でもね、

先生とか学校とか叩いたって、

なんにも生まれないんです。

 

そもそも、

そういうデザインなんだから。

 

 

教育って「人」なんですよね。

「先生」と「子どもたち」がいたら、

もうそこは「教室」なわけです。

 

 

ってことは、本物の教育者を育てないといけないんです。

ところが、その「教育者」を育てる仕組みからして、

設計が古いんです。

未だに、大学で何単位か取ったら、免許を付与するみたいなことやってるわけでしょ。

あれが現場で役に立ちますか?って話なの。

 

 

これだけ世の中の変化するスピードが上がってきてるわけです。

教育って未来をつくる志事でしょ?

そういう意味じゃ、もっと先端行ってなきゃいけないわけです。

 

 

先生を育てる側の人間がね、

ホントはバリバリの現役で、

生徒指導も授業もバリバリで、

教育現場の今が伝えられる人だったら、

おもしろいのになって思います。

 

 

教育史とかやらんでいいから。

現場で本当に意味のある力を育てる環境が必要だと思うんですよね。

 

 

でさ、大学で教えてる人って、

なんであんなに年取った人ばかりなんだろう…。

 

退職した校長とか、よく見かけるけど。

そりゃ古くもなるよなって思います。

 

今年、教員免許状の更新でした。

優良教員のため、

ホントは講習を受けなくても良かったのに、

あえて受けてみました。

 

嘘です!

間違えて受けてしまいました…。

 

 

大学教授の人たちがですね、

まあ偉そうな感じで語るわけです。

でも、そのとき思ったんですよね。

 

(この人たち、つまんないな…)

 

つまんない人たちがつまんない人を育てたら、教室はそりゃつまんなくなりますよね。

 

 

どこかの大学で、

講師とかやれたらおもしろいのにな。

あっ、ひとりごとです。

 


『ただのお茶会』

日時:12月17日(土)

   9時00分〜10時30分

会場:品川駅周辺のカフェ

 

https://www.facebook.com/events/1912631905626953/

 

明日、東京へ伺います。

「話を聞いてよ!」

もしくは

「話が聞きたい!」

という方、一緒にお茶しませんか。

 

…というお誘いです。

 


【まなゆい×魔法の質問】
  もっと深めるパートナーシップ講座

日時 12月24日(土)クリスマスイブ
人数 限定5名
時間 17:00~20:00
参加費 6000円(食事代込み)
場所 浪速割烹 「 昇 」
   2016年11月1日OPEN
   大阪市北区大淀南1-3-12

クリスマスイブにパートナーのことを深く考え、
美味しいお食事を一緒に頂きませんか?

 

https://www.facebook.com/events/378337392510826/

 


 

芽が出ない子に何をしてあげますか?No.592

 

みんなで植えたアサガオの種。

一人一鉢。

 

 

ところが、

ある子の鉢だけ芽が出てこない。

 

 

みんなと同じように

水やりをしているのに

芽が出てこない。

 

 

そんなことが

ままあります。

 

 

そんなとき、

僕らは迷います。

 

 

発達段階にもよるでしょう。

 

 

「芽が出ないこともある」

という学びにする。

 

だれかが、

「私の芽を譲ろうか」

と言ってくれる。

 

そんな展開なら素敵だけれど、

現実にはそんなに簡単にいかないわけで。

 

 

そっと、

別に育てておいた芽を

植え替えてあげる。

 

「ほら、芽が出たね」

ってやってしまう。

 

 

それがいいのか

悪いのか。

 

 

僕にはわからない。

 

 

きっとこういうことには

答えがなくて

クラスの状態やその子自身のパーソナリティや、

それから先生自身の在り方や、

もういろんな要素があってね。

 

 

だから、

あらゆる答えが正解で

あらゆる答えが不正解だったりする。

 

 

こういうことって、

結果論でしか

語られなかったりするわけで。

 

 

だから、

僕らは迷うのだ。

 

 

結局、

どんな結果でも受け入れる腹が決めることなんです。

 

 

覚悟が決まったならば、

全部正解ということになるんだろうな。

 


子育てに迷ったときに出逢いたい100の言葉

芽が出ないことはどんなチャンスですか?

 

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【作者プロフィール】

 くればやし ひろあき

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1978年8月12日生まれ 愛知県名古屋市出身 愛知県刈谷市在住
妻と3人の子ども(高2、中3、小4)の5人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

 

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を2年、進路指導主事を1年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を2年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「9月1日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』(愛知県安城市)を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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