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発達が遅れてはいないけど、気になる…発達凸凹とは?
配信時刻:2025-08-17 21:00:00
◯◯◯さん、こんばんは!
発達科学コミュニケーション
トレーナー・保育士
福真礼子です^^
この無料メール講座では、
【3歳までの育てにくい子を
悩まず育てるヒント】
をお届けしています。
今日も1日おつかれさまでした♡
ーーーーーーーーーーーーー
健診で指摘はなかったけれど…
日常生活の中で
他の子と比べると
泣き方が強すぎ…?
こだわりが
どんどんひどくなっているような…
小さな違和感を感じていませんか?
知的に遅れがなくても
発達の凸凹が大きい可能性があります。
今日は、そもそも
発達の凸凹とは?
についてお伝えします!
発達の凸凹とは?
診断名ではありません。
『できることとできないことの差が大きい』
ということを表します。

一般的に「発達する」と聞くと
寝返りする
歩く などの
運動発達をイメージしますが
脳科学的には
脳の神経ネットワークがつながり
行動することで
そのネットワークが太く、強くなっていくこと
を表しています。
「発達する」=ネットワークができること
この捉え方が
子どもの理解に大事なポイントなので
覚えてくださいね^^
発達が凸凹しているというのは、
ネットワークの使い方に
「得意」「苦手」がある
ということ!
大人で例えると…
地図が読める人もいれば、
読めないけれどルートを覚えている人もいる
説明書を手順通りにやる人もいれば
読まずに試しながらやる人もいる
文章を書くのが得意な人もいれば
書くのは苦手だけどおしゃべりな人もいる
などなど
周りにもいるな、
と感じるのではないでしょうか?
こんな風に
凸凹とは
誰でも少なからずあるものなんです。
そのギャップが大きくて
日常生活に支障がでるくらい
困り感がある場合、
関わり方がわからず
ミスコミュニケーションが起きたり
困りごとが悪化する原因につながるのです。
凸凹の場合、
知的に遅れがあるとは限らないため
凸凹の具合が軽いと
いわゆる
グレーゾーンといわれ
発見や理解が難しく
支援が遅れてしまうことが
多いのです…
では、どうしたらいいか?
発達に凸凹がある場合も
遅れがある場合も
困りごとの対応をするだけでなく
根本にある
『脳』を育てればいいんです^^
想像してみてください。
◯◯◯さんが
書くことが苦手だったとして
漢字をひたすら書いて覚えるやり方と
漫画を楽しく読みながら
漢字を覚えていくやり方
「覚える」としたら
どっちがスムーズだと思いますか?
漫画を読みながら
漢字を覚えられたら
その時は書けないかもしれませんが
読み方や意味を理解できます。
一方で、
ただひたすら書く場合
覚えられないだけでなく
読み方や意味も
記憶に定着しにくいかもしれませんね。
この例からわかるように
「できた!」「わかる!」を増やす
つまり、脳を発達させるには
『できることで行動する』ことが
近道なのです^^
できないところに
目が行きがちですが
必ず「できること」がどこかも
把握しましょう^^

何ができて
何が難しいのか
両方を知ることが
お子さんを正しく理解することに
つながります♪
今日は、ここまで♪
◯◯◯さんの子育ての
お役に立てますように…
Copyright©2024- Reiko Fukuma. All Rights Reserved.
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