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済み【思考プロセスを共有できる力】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2020-07-04 13:00:00

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【思考プロセスを共有できる力】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。


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子どもたちと信頼関係を築けていますか？
というより、その自分ならではの手法を自分で把握できていますか？

信頼を手にしている理由をご自分で説明できる先生・・・意外と少ないんです。
たぶんあなたも、明確な説明はなかなかできないのではないでしょうか。
一度振り返って整理してみれば、自信が深まるのではないかと思います。

子どもたちと深い信頼関係を構築できる先生には、共通の能力が備わっていますね。
それは「共感力」と呼ばれる力です。

彼らの言葉を先入観なく素直に聴き、自分の思考段階に取り入れられる。
自分の伝えたいことを彼らのレベルに合わせて噛み砕いて説明できる。
こうした能力に長けているのが特徴です。

このように言うと、「気が若いほうが良い」と誤解をされることがあります。
でも、精神的な若さよりはむしろ想像力が大切なのだと私は思います。
彼らの言葉を聞き、自分の頭の中で「映像化」できる能力だと考えます。



かつての私の上司に、校内のほとんどの生徒から信頼を集めた教師がいます。
その先生は私よりずっと年上で、落ち着きと冷静さを体現していました。

簡単に言えば、子どもたちから見ると「オジサン」なわけですね。
それでも他の先生より人気度が高く、もちろん私より信頼されていたのです。

なぜその先生がそれほどまでに人気を得ていたのか？

横で観察していた私は、ある特徴に気が付きました。
それは生徒との会話での、相互理解の速度が格段に速いということでした。

その先生は子どもたちの立場と言葉で物事を考えます。
自分の頭の中に生徒がイメージしている映像と同じ内容を共有していました。
それを見て、私はよく「この先生には追い付けないな」と思ったものです。



私自身、その先生を見習って、こう考えていました。
「子どもたちの立場で話を受け止め、彼らとイメージを共有しよう」
しかし、いくら努力しても、当時の私はその先生に遠く及びませんでした。

相手の思考プロセスに入り込む、と言えばよいのでしょうか。
なかなか難しいことですが、実践できると子どもたちの態度が変わりますよね。
指導の受け止め方にも変化（もちろんプラスの）が見えるようになります。

こうした力は練習を重ねることで格段に強化することが可能です。
起業した後、私はその技能の整理された体系を奥義まで極めることができました。

しかしなかなか教育特化の講座が見当たらないので、自分で作ることにしたのです。
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－教師の転職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


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　　学校リスク管理士　藤井秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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