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「自分でやる」と決めて1人で登校できました!
配信時刻:2023-09-03 09:00:00
◯◯◯さん
凸凹幼児の「できた!」
を増やす環境づくりで就学不安をゼロにする!
発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^おはようございます!仲田なぎさです。「凸凹年長さんとママの就学不安をなくして小学校トラブルを起こす子をゼロにしたい!」この想いを軸に新しいことが苦手な凸凹年長さんの切り替え力が身に付くおうち教育環境づくりおうち幼稚園を開発しました!おうち幼稚園は発達凸凹年長さん専用の発達科学コミュニケーション講座です。私の元で発達科学コミュニケーションを受講していただくと今園生活で起こっている登園しぶりや集団行動に馴染めないという困り事を解決して新しい環境であってもサッと切り替えて行動できるようになります!我が家の小1男子は園児だった頃とは人が変わったように成長しました。好きなことしかしない先生の指示は聞こうとせず友だちとはトラブルばかり行事は脱走・癇癪が当たり前そして、1年近い登園しぶりそんなトラブルだらけの園児生活を過ごしていた長男にこの子は小学校に上がった時ちゃんと学校に通えるのか正直不安で仕方ありませんでした。でも、そんな不安を吹き飛ばす成長を息子はこの半年見せ続けてくれています。1度テレビを見たら1日離れられないような生活から明日の支度や片付けを自分で行ったりお風呂に1人で入ったり「一人で学校に行く!」と自分で荷物を持ち時間通りに登校するなど自分のことは自分でやると本人の意思でサッと行動できるまでになりました。
私がやってきたことは息子の行動の習慣化です。1つ1つ「できる」ことを増やしそれが当たり前になれば自信につながり新しい環境でも自分で状況を判断して行動することができるんです。着替えを自分でしない1人で片付けない集団行動ができないなど「できない」を「できる」に変えるにはできないことをできるところまでゴールを低く設定してあげることからまずはスタートしてください。服を着替えるではなくてパジャマを脱げたズボンを履いたシャツを着たパジャマを洗濯カゴに入れたと1つ1つ行動を分解してその行動がしやすい環境にする。そしてその1つ1つの行動を「できてるね」と肯定する。これこそが、家の中での行動を習慣化し環境が大きく変わる小学校でも本人が苦しくなることなく楽しめて通えるようになる最大の秘訣です。一見関係ないように見えても子どもの中では「できる」の積み重ねによりやりたくないと動けない子が自分の感情を整理してサッと切り替えられるようになるんです。ぜひ、習慣化するためのゴールの細分化、ぜひ試してみてくださいね!Copyright@2022-NagisaNakada.All Rights Reserved.
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