すぐ怒るADHDキッズとの毎日に笑顔と自信を取りもどす１日１ヒントメールマガジン - バックナンバー

新しい集団生活に早く馴染めるために今できること

配信時刻：2023-03-15 09:10:00

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◯◯◯さん


すぐ怒る子の衝動性を強みに変える！


発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです。

おはようございます！

 

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３月も中旬。

来週から春休みというご家庭も

多いのではないでしょうか^^

 

 

我が家もいよいよ今週卒園です。

人数が多いイベントごとが苦手な長男は

「緊張する〜」と言っていますが

 

 

先生方のご配慮もあり当日難しそうなら

本人の順番が近くなるまで

別室で待機させて

もらえることになりました。

 

 

息子がどこまで頑張りたいと思えるか

そこをしっかり見極めながら

当日「いい経験になった！」

と言える形で終わりたいと思います^^

 

 

さて。そんな話から

いよいよ新しい環境スタートまで２週間。

実際新学期が始まるまでは１ヶ月ほどの

ご家庭もあるかと思いますが、

 

 

この時間で、

子どもが新しい環境に

早く馴染めるようになるために

何ができるでしょうか。

 

 

ポイントは

日常において頑張らせすぎず

成功体験に導ける環境を作り

声かけをすること。

 

 

パステルキッズは

様々な特性により切り替える力が弱く

 

 

時間通り行動できなかったり

集団活動に参加できないことが

多々あります。

 

 

それを「やりなさい！」と言っても

本人としてもどうしていいかわからず

パニックになるだけ。

 

 

なので、この半月を

子どもの脳を日々伸ばす環境にして

新生活に挑戦させることを

ぜひママには意識してほしいと思います。

 

 

じゃあどうするのか

 

「できていることを肯定する」

 

です。

 

 

「できた」が中々見つからない場合は

子どもが動きやすい環境に

なってないのかもしれません。

 

 

子どもが服を取り出しやすい

環境になってますか？

 

子どもが自分のことに集中できる

環境になっていますか？

 

 

環境だけでなく

ママの「できる」認識を分解しても

いいかもしれません。

 

 

着替えしないもご飯も食べないなら

「朝自分で起きてきたね！」

 

服が着替え終わってなくても

「自分で服準備したんだね」

「もうズボン履いてるんだね」

 

 

ママとしては当たり前と思うようなことも

子どもは自分ができていると

認識していない可能性があります。

 

 

そのため、

子どもの１つ１つの小さな「できた」を

本人に認識させることで

成功体験が増えていき

脳がどんどん発達していきます。

 

 

ぜひ小さな「できた！」を

子どもが認識する声かけを

この半月は集中して行ってみてください

 

 

それだけでも

お子さんの成長が加速しますよ^^

 

 

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＼「好き」を活かせば癇癪っ子は何度だって立ち上がれる！／ 

立ち直るちからを育む
感情教育を研究しています。

ADHD元癇癪っ子の小３男子、
好き嫌いが激しい年中男児　
２人を育てるシングルマザー


扇風機を投げる、壁を壊すほど
癇癪が激しく、家でも学校でも
トラブルばかり起こす息子の対応に
悩む日々を過ごしていた約３年が
たった３ヶ月後で解決し

穏やかにサッと自ら動くわが子の姿を
見られるようになった経験から


「好き」を活かした声かけで
「怒り」の感情を落ち着かせて
グレーゾーンの子どもの
立ち直る力を育む
感情教育を研究しています。


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◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

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