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ADHD？ASD？名前に惑わされないで！大切なのはその子が何に困っているか

配信時刻：2023-03-14 08:00:00

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◯◯◯さん

凸凹幼児の「できた！」
を増やす環境づくりで

就学不安をゼロにする！


発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^

おはようございます！

 

 

待てない、我慢できない、

好きなことしかしない子に

環境を整えて自律を進める

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さて。今日は私が過去やらかした

子育ての失敗例をお話しします。

 

 

私が長男の子育てに

違和感を覚えたのは１歳半の頃。

 

 

体の成長は早く１歳になる前に歩き始め、

多少こだわりがあるかな〜と思いつつも

比較的育てやすい子ではあったんです。

（熱はよく出す子でしたが）

 

 

最初の違和感は

「チック」症状が出たことでした。

 

 

チックとは無意識に体を

動かしてしまうこと。

 

 

息子は突然、一瞬だけ

白目をむくようになり、

 

 

徐々に

言葉は他の子より遅く

周りと遊ぼうとしない

なんでも散らかし

集中し始めると３時間動かない

など違和感が増えていきました。

 

 

元々知識としてあった

「発達障害」を真っ先に疑い、

自分の中では「この子自閉症かも」

と思ったんです。

 

 

けれども笑うし、

目が合わないわけではない。

コミュニケーションが

全く取れないわけでもない

 

 

この時点で本やネットの情報が違う。

？？？って感じでした。

 

 

初めての子で

「こんなもんなのか？」

という思いも

捨てきれなかったんだと思います。

 

 

周りには「様子を見ましょう」

「男の子なんてこんなもんだよ」

と言われ、そのままにしていると

 

 

今度は脱走する、

途中で他のことを始める

座っていられない

などのADHDのような症状も出始めました。

 

 

もうここまで来ると理解不能です。

 

 

本やネットはADHDとは

ASDとはとそれぞれの名称によって

特性の説明がなされている。

 

 

うちの子、両方あるんだけど…

 

 

よくわからないまま

そのADHDとは、ASDとはに従って

息子に対応をしていくものの

全く効果なし。

 

 

結局、様子見を２年間続け、

診断が降りた頃には

泣き叫ぶ、物を投げる

人を叩く、噛み付くなど

 

 

手のつけられない癇癪が

当たり前のように出るようになりました。

 

 

（テレビ横におもちゃを置いていた時代。

当時リビングは常におもちゃで散らかっていました）

 

 

この時の私は診断名に囚われすぎて

息子をそれに当てはめようとしていた。

 

 

だからせっかく調べて対応するのに

上手くいかないから

余計にイライラしてたんです。

 

 

わけわかんないよ！

 

 

これ、当時の私の気持ち。

 

 

初めての子育て

周りには理解が得られない

自分もどう説明していいかわからない

子どもは隣で

そっくり返って泣き叫んでる

 

 

知識を得ようとすればするほど

ドツボにハマっていく感覚でした。

 

 

そのため、なんとしても診断を受けて

このよくわからない状態を脱したい！

と思い、何ヶ月も待って診断を受けました。

 

 

結果、

ASDが強めのADHD傾向もあるグレー

 

 

正式診断名は「発達障害疑い」

 

 

正直、え、どっち？

って思ったんですよね。

 

 

結局、診断を受けただけでは

息子の対応策は分からなかったんです。

 

 

 

 

 

だから、今これを読んでくださっている

◯◯◯さんへお伝えしたいのは、

 

 

困りごとを診断名に当てはめないで

 

 

と言うこと。

医学的な観点として

症状に名前が付いてはいますし

もちろん目安にはなります。

 

 

けれども

発達障害は100人いたら

100通りあると言われるほど

その子その子で困りごとや

対応法が違います。

 

 

そして年齢が低いと

ADHD傾向は出やすくなります。

 

 

支援を受けるために

診断は必要な場合もありますが

 

 

私が診断を受けて思うのは、

診断自体は

解決策にはならないってこと

 

 

だからお家療育が必要だと

今の私は確信しています。

 

 

お子さんの困りごとはなんなのか

何にSOSを発しているから

癇癪を起こしているのか

こだわっているのか

突然行動し始めるのか

 

 

それをまずはママに

「観察」してもらいたいんです。

 

 

だってその子の心からの笑顔を

引き出せるのは

専門の先生ではなく

いつも近くにいるママだから^^

 

 

そのためにこそ

まずは怒って行動を

制限させるのではなく

 

 

自由に行動させてみて

自然体な様子を見ることが大切。

 

 

かといって、

これ以上ママが頑張るのは

ママが辛くなっちゃうから

 

 

だから環境で

子どもに「ここなら自由にしていいよ」

と言う場所を提供してあげる。

 

 

ママが頑張りすぎず、観察力をあげる

そんな力が環境にはあるんです。

 

 

 

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観察力が上がると

声かけの仕方も変わっていきますよ^^

 

 

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中々思うようにいかない子育て。

この子の問題行動は
私の育て方が間違っているから？

 

いいえ、そうではありません！

 

育てにくい子には
その子たち特有の育て方があります。

 

それを知る環境が
これまでなかっただけです。

 

だからこそ
子育てのやり方を学べば
嘘みたいに問題も消えていきます！

 

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーションは

『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考案された

子どもの脳を発達させる
コミュニケーション術です。

このメルマガでは

興味のあることは

やらないと気が済まない

けれどもやりたくないことは

全部ママ任せ！


園での生活も
先生の指示が通らず
お友だちとはトラブルだらけ


そんなお子さんの様子に
「このまま小学校に上がっても

この子は大丈夫なんだろうか？」

と不安を抱えているママへ

 

子どもの行動力を加速させる
おうち環境の作り方と


子どもの脳を発達させる
ママの声かけを通して

我が子の「切り替え力」をあげ

就学不安があるママをゼロにする！

と言うテーマで

育てにくい子の脳を発達させるヒントを
お伝えしていきます。


ママも子どもも孤独にしない！
家を親子のパワースポットにして


好きを見つけて伸ばせる
親子をどんどん増やす！


それが私の使命です。


◆◇◆プロフィール◇◆◇

埼玉県在住。
６歳と２歳のやんちゃな兄弟がいます。


動物占いは「愛情深い」トラ^^
ふたご座のＯ型です。

長男は発達グレーゾーンです。

 

小さい頃から

家中のものを散らかし片付けない

敏感さやこだわり

手が付けられない癇癪

衝動的な行動


などに悩まされ、


次第に人を叩いたり
物を投げたりと
攻撃性の増す息子に

 

ただただ怒鳴り
力で抑え続けていた毎日。

 

わかっているのに
つい「〇〇したの?!」と
何度いっても動かない息子に業を煮やし


「そんな悪い子ならもう知らない！」
と突き放してしまう。


かわいい息子を
傷つけることしかできない
自分は母親失格だ。
ずっとそう思い悩み続けていました。


ですが
発達科学コミュニケーションに出逢い、
家の環境を見直したことで


息子は２週間で他害や癇癪が減り、
３か月後にはほぼ問題行動はなくなったんです。


保育園の先生や親族にまで


「長男君はとても変わりましたね！」


と言われるまでに成長し、
約１年悩んだ登園しぶりもなくなり


小学校にあがった今では
「学校楽しい！」
と本人の口から様子を聞かせてくれています。


だからこそ、この声かけを
同じように悩んでいるママに届けたい。

誰にも相談できず

自分を責めてしまうママに

 

 

子育てはもっとラクに笑顔で

楽しんでいいんだよ

と伝えたい！


就学不安をゼロにして
親子の時間も
自分１人の時間も
思い切り楽しめるママを増やしたい

 

そんな思いで活動しています。

 

 

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

◆Home Page：公式Home Page

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