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“やってみよう”に変わる子は何が違う？脳の育ち方に注目！

配信時刻：2026-05-10 21:30:00

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◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
親子のコミュニケーションで
子どもの脳と働く力を伸ばす！
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬まなみです。
 

 

昨日のメルマガでは、
「ムリ！」と言ってしまう
子どもの裏には
 
“あきらめグセ”という
脳のクセがある、
というお話をしました。
 
 
 
今日は、じゃあそこから
どうやったら“やってみよう”って
思える子になるの？
 
というヒントをお届けします^^
 
 
実はこの質問、
すごく多くいただきます。
 
 
メルマガを読んでいると
うちの子と同じように
行き渋っていたのに、
 
数週間や数ヶ月で
自分から動けるようになった
お子さんの事例を見ると、
 
「うちの子とは何が違うの…？」
と思ってしまって。
 
というご相談です。



答えは、
「性格の違い」
や
「やる気の違い」
ではありません^^
 
 
“やってみよう”と
前向きに動ける子は、
脳の中に「動き出す力」の土台
が育っているんです。


それを「働く力」と
読んでいますが、
 
 
✔ 気持ちを切り替える力
✔ うまくいかなくても立て直す力
✔ 少し先のことを想像して行動できる力
 
こんな力が育ってくると

ちょっと怖いけど
やってみようかな

って思えるようになるんです^^


でもね。この力って、
教えても１日や２日ですぐには
身につかないから

ママたちは悩んでいるのですよね。
 
 
それも私は実際に
何度も何度も失敗して、
思い知りました。
 
 
私は最初、娘に
“成功体験を積ませることが大事”
って知ったとき、
 
「よし！何か小さな成功を！」
って一生懸命チャレンジの
きっかけを作っていました。
 
 
でもそのやり方が、
ぜんぜんダメだったんです。
 
たとえば…
✔ お手伝いをやらせて
「すごいね！」って褒めようとした
 
✔ プリントを1枚やらせて、
「できたね！」って言おうとした
 
でも娘は全然褒めても
喜びませんでした。


「ママ、頑張らなきゃダメなの？
どうせできなかったら
がっかりするんでしょ？」
 
って。
そのとき気づいたんです。



「成功させよう」
としていた私は

実は娘の“失敗するかも”
という不安に
向き合っていなかったって。
 
 
チャレンジって、
「やってみたらできた！」
だけじゃなくて、
 
「ちょっと怖いけど
やってみようかな」と
思えるまでの

“気持ちの土台”も
必要だったんですよね。


 
それから私は、
いきなり行動させるんじゃなくて

まず“気持ちの整理”を
サポートする声かけに
変えました。
 
 
「これやってみる？」ではなく
 
「できるかどうかは別として
ちょっとだけやってみようか。」
 
と安心できる声掛けに変えたり
 
 
「ほらできたじゃん！」ではなく
 
「ここまでできたんだね！
その前に“やってみよう”って
思えたのがすごいね。」
 
 
すると娘は少しずつ、
「やってみてもいいかも」
と行動することがどんどん
増えていきました^^


 
やっぱり子どもって
“気持ちが整った時に
脳が動き出す”んです^^


この“やってみよう”の力。
 
実は「キャリア教育」でも
すごく大切にされている
要素なんです。

 
 
学校や勉強だけじゃなく、
将来、社会の中で
自分らしく働くためにも必要な力。
 
 
だからこそ、
「できるようにさせよう」
とするのではなく
 
「やってみようと思える脳」
を育てることが大事！と
覚えておいてくださいね^^
 
 
明日のメルマガでは、
その“やってみよう”を邪魔してしまう

「脳のクセ」について、
もっと詳しくお伝えしていきますね！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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嬉しいです^ ^

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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