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学校嫌いな子が不登校・行き渋りを乗り越えるための秘訣

配信時刻：2026-04-04 21:30:00

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◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
 
 
親子のコミュニケーションで
 
子どもの脳と働く力を伸ばす！
 
 
 
発達科学コミュニケーション
 
マスタートレーナー
 
成瀬まなみです。
 
 
 
 
これまで新学期の不安を抱える
子どもたちへの接し方や、
 
肯定的なコミュニケーションが
脳を育てる！という事について

脳科学的なお話も
お伝えしてきました。
 
 
明日はいよいよ
来週から学校がスタートする
週明けに向けて
 
お子さんのタイプ別の
声かけなどもご紹介した
小冊子をプレゼントしますね^^
 
 
 
この小冊子は昨年の同時期に
リリースしてからずっと人気の
小冊子になりますが
 
ぜひ新年度スタート前に
読んでみて欲しいと思います^^
 
 
 
不登校・行き渋りに
もう悩まない！

”働く力”でこどもの「脳」を育てる
学校嫌いな子の育て方

という小冊子ですが


このタイトルには、
研究と経験をもとにした
「強い思い」
が込められています。

 
それは「働くことの本質」
についてです。
 
 
「働く」という言葉を聞くと、
多くの方は
 
 
「将来の就職」や
「大人になってからの仕事」を
イメージするかもしれません。
 
 
 
けれど、
子どもにとっての
「働く」とはもっと
エキサイティングでもあり
広い意味を持っています。
 
 
 
実は、「働く」ことは
本当は学校の勉強より
ずっと楽しいものなんです。
 
なぜでしょうか？
 
 
 
それは「働く」には
明確な目的があるから。
 
 
 
お料理を手伝えば
ママが喜んでくれる^^
 
お掃除をすれば
ピカピカになって
さらに褒められて
嬉しい気持ちになる！
 
 
そこには、
自分の行動が
誰かの役に立つ
 
という
わかりやすい喜びがあります。



 
 
 
さらに重要なのは、
「働く」と「学ぶ」の
順番です。
 
 
 
学校では

まず勉強しておいて
いつか役立つかもしれない

という順序ですよね。
 
 
 
「働く」場面では
 
目的があって、
そのために学びが必要になる
 
という流れになります。
 
 
 
この違いが、
子どもたちの意欲と
脳の発達に大きく影響するんです^^
 
 
 
例えば、
料理のお手伝いをする中で、
子どもは自然と分数
（1/2カップ）や
時間の概念を学びます。
 
 
 
ですがそれは
 
「数学を勉強しよう」
 
というより
 
「おいしいクッキーを作りたい！」
 
という
目的から生まれる学びです。
 
 
 
こんな風に目的が先にあると、
脳の報酬系が活発になり、
学ぶこと自体が
喜びになります。
 
 
 
 
「わからない」「できない」
と思っていた子が、
 
お手伝いの中で
自然と集中力を発揮し、
手順を覚え、工夫する姿を
何度も見てきました。
 
 
 
特に不登校や登校しぶりの
状態にあるお子さんは、
 
学校という環境の中で
「できない自分」を
強く意識してしまっていることがあります。
 
 
 
そんな時こそ、
おうちでのお手伝いを通じて
 
「僕にもできる」
「私も役に立つ」
 
という体験を重ねることが、
内側から自信を育む大きな力になる！
 
 
ということが
きっと◯◯◯さんにも
想像がつくと思います^^
 
 
 
明日お届けする小冊子では、
このような「働く力」を育てる
具体的な方法を、
 
脳科学・心理学・教育学の
知見をベースにご紹介します。
 
 
 
「働く力」を育てることは、
単に家事の分担ではなく、
お子さんの脳と心を育て、
 
自信と可能性を広げる
 
大切なアプローチです。
 
 
 
不登校や行き渋りで
お悩みの方はもちろん、
 
「働く力」を育てたい
すべての子どもたちの
健やかな成長のために、
ぜひ活用していただければ嬉しいです。
 
 
 
それでは明日のプレゼントを
お待ちくださいね^^
 
 
では！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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返信でいただけると
嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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