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自信が「学校での行動」に変わる！「おうちでの声かけ」の秘密とは？

配信時刻：2026-02-05 22:50:00

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◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
親子のコミュニケーションで
子どもの脳と働く力を伸ばす！
おうちキャリア教育
 
Nicotto  Project
マスタートレーナー
成瀬まなみです。


 
2月、3学期の真ん中ですね。

 
「家では少し元気が戻ってきたのに、学校のことになると止まる…」

「“行ける日”と“行けない日”が
まだまだ波で進級前が不安…」


そんなご相談が、
今いちばん多くなています。

 
今日お届けしたいのはここです^^


 
おうちで育ってきた“自信”が、
学校での「やってみよう」に変わる
そんなママの関わり方がある！

というお話しです^^



今日は、その自信の広げ方を
ある男の子の変化と一緒にお話ししますね。

 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
おうちの「できた」が学校での
「やってみたい」に変わった話
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 

小学1年生の男の子、Mくん。

 
学校がこわい。
勉強もイヤ。
給食も苦手。


1学期の途中から
学校に行けない日が
続いていました。

 
そんなMくんが夏休みから
おうちで始めたのは
「盛りつけ屋さん」でした^^

 
・お茶碗によそうご飯の量を考える
・お味噌汁はこぼさないように運ぶ
・食べきれる量を自分で決める
 
たったそれだけなのに、
 

「パパのは多めにしたよ！」

「昨日より早くできた！」

「見て見て、今日の盛りつけ
いいでしょ！」


“誰かのために工夫して
自分でやってみる”が増えていって、

Mくんの中の「できた」が
ちゃんと積み上がっていきました。


 
そしてある日、Mくんがポツリ。
 
「先生に…見せたいな」
 
この一言を
ママは逃しませんでした。


 
先生と連携して
「授業を受ける」じゃなくて

まずは
“できたを見せに行く”を
ゴールにしたんです^^



結果、最初は「給食の時間だけ」
が目標だったMくんは、
 
2学期から登校の回数が増え、
今は学校に行ける日が続いています。
 



なぜ“家の自信”が
学校の行動に変わったのか？
 
ポイントは2つあります。


 
1つ目は、
昨日までの流れでも出てきた
「自分が役に立てた」という実感。
 
これは脳にとって、
最高の安心であり、自信です。

 
 
そして2つ目が今日の本題。

その“できた”が
「家の中だけの話じゃない」
とつながったこと。
 
 
ここで効くのが、
私が大事にしている
“自信を外にひろげる声かけ”です^^
 
 
家→学校につなぐ「声かけ」の秘密
 
難しいテクニックじゃありません。
言い方はシンプルでOK。


ポイントは、「評価」じゃなくて
“社会につながる意味”をそっと添えること。

 
たとえば、こんな感じです。
 
「それ、相手のこと考えて
　工夫できてるね」

「助かるってこういうことだよね」

「その力、家の外でも役に立つ力
　だよ」

「学校でも“誰かの助けになる”って
　気持ちいいよね」


“すごいね！”で終わらせない。


“その力は、外でも通用する”と、
静かに橋をかける。



これだけで、子どもの中に
「外でもやってみようかな」が
芽を出しやすくなります。


 
Nicotto講座で私たちが
研究・実践に力を入れているのは、
 
「困りごとを減らす」だけで
終わらせず、

“学校の正解”と
“わが子の特性”の間にある

相性（環境×特性） を
整えていくことです。
 
 
「うちの子がダメなのかも…」と
自分や子どもを責めるのではなく、

学校が合わない という
“構造のズレ”として捉え直す。
 


そうすると、行き渋りの時期は
止まっているように見えても、
実は 家で回復と自信を育てる時間
になります^^
 


家で育った「できた」を
学校へ。外の世界へ。
未来の“働く力”へ。


その“つながり”を、今日お伝えしたような 声かけで作っていきます^^


 
進級前の今、
家で関わりを整えていくことで、
ちゃんと外で発揮できる力につなげられます。
 
 
では！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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毎日多数の申請が来ているため、


申請の際は
一言メッセージをいただけると
嬉しいです^ ^

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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