毎日の親子のコミュニケーションが将来のお仕事につながるキャリア教育になる！1日1分メールレッスン - バックナンバー

バックナンバーのトップページに戻る >>

子どもがクラスに入れない“無意識のストッパー”とは

配信時刻：2025-06-03 22:30:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
親子のコミュニケーションで
子どもの脳と働く力を伸ばす！
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬まなみです。
 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
こちらのメルマガでは
凸凹キッズとママの未来を変える
1日1ヒントをお届けしています^^
 
▼メルマガ「保存」できます▼
 
◯◯◯さん専用の
子育て辞典を作りませんか？
 
こちらから登録して
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。
 
こちらから保存！
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。
 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
今日は、６月に入り
小1〜3年生のママから
よく聞く
 
あるお悩みについて
お話ししますね^^
 


それは
 
「教室の前までは行けるのに、
そこから動けないんです」
 
「休みが続いて、
もうクラスに馴染めないって
本人が言ってて」
 
これ、実は登校しぶりの
“第２フェーズ”に
とても多いご相談なんです。
 
 
最初は体調や気持ちの不安から
休みがちになり
 
数日たってしまっただけで
今度はこんなふうに変わっていく。
 
 
行けるのに、入れない
行きたいのに、動けない
 
 
この「もどかしい状態」
◯◯◯さんのお子さんにも
心当たりありませんか？
 
 
どうしてこうなるんでしょう？
 
 
実はここには
“脳のクセ”による無意識の
ストッパーが存在します。
 
 
たとえば
 
久しぶりの場所＝
“何が起こるかわからない”不安
 
周りの目が気になる＝
“恥をかくかも”という恐怖
 
いつも休んでる子と見られる＝
“孤立するかも”という予測
 
 
こんな風に、
子どもが「未来の不安」を
先に感じてしまう
脳の仕組みによるものです。
 


頭では
「入りたい」と思っていても、
無意識にブレーキを
かけてしまうんですね。


 
だけど
ここで大切なのは
 
「怠けているわけじゃない」
「甘えているわけでもない」
 
ということ。
 
 
子どもが悪いわけではなく、
まだ“切り替える力”が
育っていないだけなんです。
 
 
この“切り替える力”は、
訓練次第でちゃんと
伸ばせます^^
 
 
たとえば：

 「〇〇したらどうなる？」と
先のイメージを言語化する
 
 「戻れたことがある」記憶を脳に刻む
 
 自分のペースでもOKという
安心感を毎日積み重ねる
 
こうした声かけの積み重ねで
脳に“動ける回路”が
つくられていきます。
 
 
「クラスに入れない」
＝その子の未来が閉ざされた
わけではありません。
 
むしろ今は、
これから伸びるための
「チャンス期」なんです！
 
 
だからこそ、
今ママができること。
 
それは…
「行けるのに行けない」
子どもの気持ちを責めず、
“動ける脳”を育てる
関わり方を知っておくこと。
 
 
この“動ける脳”
おうちでの関わりで、
ちゃんと育てていけます^^
 
 
明日はその方法を
わかりやすくお伝えしますね！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


日々の困りごとを
１日も早く解決したい！
という方は、

＜メルマガ限定＞
無料個別相談会にお申し込み
いただけます^^
 
ご相談はこちらから
 
 
 
 
このメルマガを
後から読み返したい方はこちら
で保存できます！
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。
 
↑
 
保存するための無料登録が
お済みではない方は先にこちら
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。


過去のメルマガをご覧になりたい方は

こちらのバックナンバーから↓



＜成瀬のリアルな子育て実況中継はコチラ♪＞

■Instagram
https://www.instagram.com/manami_naruse_kidsceo/

■Facebook
https://www.facebook.com/manami.naruse2510/

■公式HP
https://desc-lab.com/narusemanami/

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

75AC2484-32BA-459E-9F19-16BC9C2355D5_1_102_o.jpeg

 

埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

友達申請、大歓迎です♪
毎日多数の申請が来ているため、


申請の際は
一言メッセージをいただけると
嬉しいです^ ^

ーーーーー

このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが
ご家族・友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

ーーーーー

 
発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
Copyright © 2023-Manami Naruse. All Rights Reserved.
メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更
Copyright © 2021-Manami Naruse. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next >> {86}