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２学期の不登校は１学期の不登校と違う！

配信時刻：2024-09-17 12:40:00

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◯◯◯さま
 
 
 
こんにちは！
 
学校キライな凸凹キッズを
未来の社長に育てる
”こども社長メソッド”主宰
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　
成瀬まなみです。
 
 
 
昨日は、
不登校の不安がある子は
脳が育つお手伝いと
脳を発達させるママの声かけで
無気力と不安を解決すれば
 
本来の得意を活かすやり方で
学校復帰に必要な力が育ちますよ^^
という内容をお届けしました！
 
 
▼こちらからお読み頂けます▼
不登校キッズの無気力と不安を解決！ママの声かけ✖️脳が育つお手伝い
 
 
 
今日はもう少し具体的に
対応方法について考える前に
 
ぜひ知っておいてほしいこと
をお伝えしますね^^
 
 
 
実は、
1学期と2学期では
「学校に行きたくない」という
理由が大きく異なることを
知っていますか？
 
 
 
1学期の不登校や行きしぶりの
主な原因は、
環境の変化に対応する難しさ
です。
 
 
 
特に、小学校に上がりたての
低学年の子どもにとって、
 
新しい教室、
新しい友達、
新しい先生、
 
さらには集団生活そのものが
大きなストレスになります。
 
 
 
「朝起きるとおなかが痛い」
「教室に入るのが怖い」
といったサインは、
 
子どもが無意識に環境の変化に
対して不安を感じている
証拠かもしれません。
 
 
 
春の新学期は、お子さんにとって
慣れない環境への挑戦の時期
です。
 
 
こうした環境の変化が
うまく処理できない子どもたちは、
 
4月から6月にかけて学校に
行きしぶることが多いです。
 
 
では、2学期はどうか？というと
 
 夏休みが終わり、9月に入ると、
子どもたちの不登校や行きしぶりの原因は学習面にシフトします。
 
 
 
特に、
小学校低学年の子どもにとっては
夏休み後の「2学期」は
勉強が本格化する時期です。
 
 
 
「1学期はなんとか頑張って
乗り越えたけれど、
 
2学期はもうわからない！
限界！」
 
と感じる子が増えてきます。
 
 
 
授業が難しく感じられたり、
宿題が増えたりすると、
自然と
 
「勉強が嫌だ」
「学校が辛い」
 
と感じる子が多くなるんです。
 
 
 
特に、無気力で不安を抱えやすい
子どもたちは、勉強に対して
ひといちばい強いストレスを感じやすく、
 
行きたくない気持ちが
どんどん強くなっていくんです。
 
 
 
そのため、
2学期の不登校や行きしぶりの
原因は、
 
1学期とは変わっているという点に注意が必要！というわけです^^
 
 
 
じゃあ、どうすればお子さんが
学校に通いやすくなるの？というとき
 
ここで大切なのは、
「ママの〇〇な関わり方」なのですが
 
ここで意識していきたいのが、
お子さんを肯定する場所を
つくってあげることなんです^^
 
 
学校もう無理・・・と感じている
お子さんに対して、
 
「学校行けるの偉いね」と言ってしまうと、
かえって不安やストレスが
増してしまうからこそ
 
ただ肯定するだけでは
余計にプレッシャーを与えて
しまうことにもなりかねません。
 
 
 
じゃあどんな対応が
良いのか？
 
長くなってしまったので
また続きを明日お届けしますね^^
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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返信でいただけると
嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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嬉しいです^ ^

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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