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子どもを勉強嫌いにするNG対応

配信時刻：2024-01-07 22:00:00

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◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
／
マイペースな凸凹キッズの
行動力が「お手伝いで」加速する
＼
 
自分から
アクションを起こせる子になる
『こども社長メソッド』の専門家
 
発達科学コミュニケーション
トレーナーの成瀬 まなみです！
 
 
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この三連休は
冬休み最後の週末
という方も多かった
のではないでしょうか^^
 
 
私は今日は
発達科学コミュニケーションの
１年の動き方について
方針が発表される

１年で一番大事な
「年頭講義」が東京のお台場で
開催されたため

娘たちも連れて
参加してきました。
 
 
 
娘たちに
日頃私がどんな仕事を
しているのか
なかなか伝わりづらいですが、

「ママ社長なんだね！」

「カッコよかったよ！」
 
そんな風に言ってもらえたので
親子で参加することに
チャレンジしてよかった^^


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（左は尊敬する師匠！
発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子さんです^^）



初めて会う子ども同士が
仲良く自分の好きを
語り合う様子を見て、


今年はたくさん外に出て
子どもの脳を初めての刺激や
新しい体験でもっともっと
伸ばしていく１年にしよう！と
改めて決意する時間になりました。


楽しいことで脳は発達する！
を合言葉に
今年はメルマガでもたくさん
新しい研究についても
お伝えしていこうと思います^^



 一方で、
新学期が始まることで
緊張感からピリピリした空気の
お子さんが増えていることを
生徒さんのご相談からも感じます。



ぜひいつもより明日からは
意識的にリラックスできる時間を
多くとってみてくださいね^^

 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
 
さて、今日の本題は
 
私が良かれと思って
小学校入学前にやってしまった
 
子どもを勉強嫌いにするNG対応
についてです。
 
 
 
わが家の長女は
ASDの特性とADHDの特性がある
グレーゾーンですが、
 
好きなことやモノへの
こだわりが強く、
 
幼稚園入学前に
とにかくはまっていたのが
当時大流行していた
「アナと雪の女王」でした。
 
 
２歳の頃に公開となり
DVDを購入してからは
１日に３回、４回と見たがるため

そのうちに
英語のセリフや歌を覚えて
マネしはじめました。
 
 
 
もちろん意味はわかっていなくて
聞こえたまま言っているだけ
でしたが、
 
耳からの情報を記憶するのが
得意なのかなと思った私は、
 
テキストにペンを当てて
英語を聞きながら覚えていく
学習方法が娘には向くかもしれない！と思い、
 
CMでも有名な子ども向けの塾に
申し込んでみたんです。
 
 
 
最初のうちは、
ペンでなぞって単語を聞いて
まねして話す。
 
 
そんな内容だったので、
楽しそうに取り組んでいました。
 
 
ところが、
どんどんテキストが進んでいき
書く宿題が増えてきたあたりから
段々と宿題時間を嫌がるように
なっていきました。
 
 
 
泣くほど嫌なら辞めてもいいよ
と私が何度説明しても
 
娘は『辞めたくない！』
 
の一点張り。
 
ところが、
じゃあ宿題やろうか！
と言うと
 
やりたくない〜〜
後でやるから〜
ママ抱っこ〜（なぜ？）
 
と言って全く進まない。
 
 
 
そんな状況に
その頃の私は発達のことに関して
全く知識がなかったので、
どう対応していいのかわからず


できない！
わからない！
とやる前からパニックになる娘に
 
どうしたいのか自分で決めて！！
 
なんて、まだ４歳の娘に
鬼のように叱っていたんです。
 

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私がまだ幼稚園生の娘を
塾に入れた理由は
勉強ができる子になってほしい！
と言う気持ちよりも
 
人よりもできないと感じた瞬間に
やる気が下がってしまう娘に
 
幼稚園のうちに楽しみながら
宿題の習慣を身につけておくことで

小学校に上がってから
娘が勉強で困らなくて済む。
 
 
そう考えたからでした。
 
 
ところが、
最初は楽しそうだったのに
段々と苦痛になっていった宿題。


そこで辞めればよかったのかも
しれませんが
 
娘の「辞めたくない」の言葉の裏の
本音や本心に気づくことができず
表面的な言葉の意味に
騙されてしまっていたことで
 
随分と長い時間
結果的には幼稚園児のうちに
やる必要のなかった
 
「宿題やるの？やらないの？」

と言う親子バトルを
毎日してしまう悪循環。
 
 
私のこのNG対応により
幼稚園の年長の頃には
とうとう「宿題」という
キーワードを出すだけで
泣き叫ぶようになってしまいました。
 


小学校に入る前に
少しでも勉強へのハードルを
下げておこうと考えた私の考えとは
真逆の結果になってしまった
わけです。
 


ここまでこじらせてしまった
娘の勉強への強烈な拒否感を
もう自力で解決するのは難しい。
そう思いました。


 
その頃、勉強だけでなく
お友達との関わり方にも
課題を感じていた私は、
 
このまま小学校に上がるには
不安が大きすぎる。
 
そう思い、
発達科学コミュニケーションの
個別相談を申し込みました。


 
そうして発コミュを学びはじめると
私がいかに娘に逆効果なこと
ばかりしていたのかが
はっきりとわかり、
 
娘が小学校で困らないための力
として本当に必要だったのは
 
ドリルを解いたり
英語を学んだりという
先取り学習ではなく、
全く別のところに課題があった
と言うことがようやくわかりました^^
 
 
明日は私のNG対応を
正しく脳を育てる対応に
変えたことで

小学校入学後にわかった
本当に必要だった力について
お伝えしますね！
▼楽しく脳を発達させる！
脳を育てるオススメのお手伝い１０選
がわかる小冊子はこちらから▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/11945/106071/


 
 
では！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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毎日多数の申請が来ているため、


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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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