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新学期前の不安⑥|「別に」で見えなくなるサイン

配信時刻:2026-04-06 20:00:00

 

◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
子どもの発達を加速する


発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

こんばんは。​

新学期が始まると、
「今年はどうなるだろう…」



心配になって、
少しでも早く気づいてあげたいと感じるママも
多いと思います。



そこで、
学校から帰ってきて、
「今日どうだった?」

そう聞いたときに、

 


「別に」

もう少し聞いても、


「わかんない」

それ以上、何も出てこない。



本当は何かあるかもしれないのに、
それがわからない。

 


だから、何もしてあげられない。

 


それが一番つらい。



こういうとき、
「どう関わればいいの?」

と、わからなくなってしまうこと、ありませんか?



この「別に」「わかんない」の裏には、
いくつかのパターンがあります。

 

それは、


①気持ちはあるけれど、
 言葉になる前にあふれてしまう子

 


②わかっているけど、
 あえて言わない子

 


③そもそも、
 自分でも整理できていない子



同じ「別に」でも、
中で起きていることは、
全く違う。



例えば、


気持ちがあふれている子に、
理由を聞こうとしても、
うまく答えられないし、

 


言いたくない子に、
無理に聞こうとすると、
余計に閉じてしまう。

 


そもそも整理できていない子に、
「どう思ってるの?」と聞いても、
言葉が出てこない

 


だからこそ、
同じ関わり方では
うまくいかないことがあるんです。



私も、長男は、
暗い顔をして「別に。」

 


「いやいや、絶対何かあったでしょ…」

そう思っていたのに、

 


結局、何もわからないまま終わってしまう。

そして、後になってから、
周りのママ友から、
何があったのかを聞く…。

 


「私の関わり方、これでいいのかな…」

そんな風に思ったこともありました。



けど、ふとこう思ったんです。

 


「見えていないだけで、

ちゃんと理由があったのかもしれない」

そう思うようになりました。



もし今、
「何を考えているのかわからない」

そう感じているとしたら、



それは、
考えていることが何もないのではなくて、
“伝えられていないだけ”なのかもしれません。



明日は、

この違いを踏まえて、
どう関わればいいのか、

そのヒントをお話ししていきます。

 

『I love a challenge!』
挑戦で人生を楽しくしよう!


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もっと楽しんでいい^^

 

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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子