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新学期前の不安④｜同じ状況なのに、不登校になる、ならない、なにが違う？

配信時刻：2026-04-04 20:00:00

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◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
子どもの発達を加速する


発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

こんばんは。



満開の桜が舞う、
美しい季節ですね^^



今日の夜のメルマガでは、

同じように先生とぶつかっても、
大きく崩れるときと、
そうじゃないときがある。



それって、何が違うんだろう？



そんなテーマで
お話ししていきます。



先生とぶつかっても
登校していった次男と

先生に理解してもらえない、
友達が理解してくれないと
不登校になった長男。



この差は、たった一つ。



長男は、
自分の気持ちを言葉にすることが
苦手でした。



何か思っていることがあっても、
それを言わずに、



「別に」
「わかんない」

そう言うことが多くて、


何を感じているのかが
見えなくなってしまうことがあった
長男。



そして、
気持ちがうまく伝わらないまま、
うまくいかないことが続いていく。



すると、だんだんと——


イライラしたり、
感情が大きくなったりして、
行動が荒くなっていきました。



最終的には、
学校に行くことが難しくなってしまった。



一方で、次男は、

先生に納得できないとき、
その場で言葉にして伝えることができました。

ぶつかることはあっても、



その場で終わる。

大きく崩れることは
ありませんでした。



この2つの違いを見たとき、
同じように先生と合わなくても、
その後の結果は、大きく変わる。



それは、
相性だけの問題ではなくて——




気持ちが言葉になっているかどうか

ここが、大きく影響しているのかもしれません。




明日は、

この「気持ちが言葉にならない」ことで
何が起きてしまうのか、



そして、どうしてそれが
大きな不安につながるのかについて、お話ししていきます。

 

『I love a challenge！』
挑戦で人生を楽しくしよう！


ママも子どもの自分の人生を
もっと楽しんでいい^^

 

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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

そう思ったあの日から、
私の子育ては変わりました。


今では、
自分で夢を見つけて
挑戦するようになっています。


もし、あなたも、

・子どもにイライラしてしまう
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そんな毎日から抜け出したいと
本気で思っているなら、


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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子

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