賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ!メールマガジン - バックナンバー
学校の先生を味方にするために変えた先生の見方・捉え方
配信時刻:2025-09-23 20:00:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの発達を加速する発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。こんばんは^^
今日は、
学校の先生を味方にするために
私が先生の息子の見方・捉え方をどう変えたのか?
それは、
自分の好きなことしかしない、
気に入らないと不機嫌になる、そんなわがままな子という見方を
苦手なことがあるけど、
それを克服しようとしている
一生懸命な子に変えていったんです。我が家の長男には、
発達の凸凹もあり、
発達科学コミュニケーション(発コミュ)を
始めました。私は、発コミュで学んだ「褒め方」
息子のできたこと、終わったことを
探すことを実践すると私の視点が変わって行きました。
それが、まさに、
できないこともあるけど
それを克服しようとしている姿だったんです。
私が息子ならできると
思っていたことの中には、
やればできること。
やれるけど、大変なこと。
できるのに、本人ができない
と思っていること。
この3つがありました。
この息子と私の認知(感覚)の違い
を理解したことで
今まで、同じ学年の子や
周りと比べていた視点が
息子だけを見れるように
なっていったんです。そして、私は、
この視点を先生にも
真似して欲しかったので、先生たちへの日頃の感謝と共に
学校の先生に息子のできたことを
自慢するようにしたんです。すると、先生たちの視点が変わり、
学校の先生も息子の成長を
私に伝えてくれるようになりました。すると、その先生の視点が
クラスメイトたちにも
伝わっていったんです。どんなことがあったのかというと
授業参観に参加した時の話です。息子は、小学校の時は、
物の管理ができませんでした。学校への反抗心もあり、
ロッカーから、
物がはみ出している状態。私が休み時間に息子に、
「物がはみ出しているよ?」
と声をかけると近くにいた息子の友達が
「神山はそれでいいんだよ。この線までは、
出ていてもOKになってるんだ。」その言葉を聞いたときに、
息子はできない子と
見られているのではないか?そんな風にも思いましたが、
そんなことなかったんです。よく見てみると、その友達は、
息子に自分の本を貸すために
息子の席に来ていたからです。物の管理ができない
ダメな子には、
本を貸そうなんて思いませんよね^^苦手なことがあるけれども、
それを克服しようとしている
その姿をクラスメイトたちが
感じてくれていたのです。そんな風に物の見方・捉え方が
私から、周りに
伝染していったのですが、この話を聞いて、
ある生徒さんが
真似してくれたんです。明日のメールでは、
その生徒さんのお話ししますね^^ーーーーーーーーーー
*今日の1日まねっこヒント*
「できた!」探しで
ママの視点を変えよう!我が子のできたを
1日1個、見つけてね^^
『I love a challenge!』
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