賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ！メールマガジン - バックナンバー

おもちゃを壊すうちの子は、超深掘り型の知的探究者だった！けど、イタズラしているようにしか見えませんでした

配信時刻：2025-04-05 20:00:00

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◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを

スムーズにして
子どもの発達を加速する

発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

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朝は、子育て情報、
夜は、その時期にあった
お話をしています。
ーーーーーーーーーーーーーー

こんばんは^^



昨日の夜のメールでは、
自閉っ子のこだわりに
ギフテッドの「高度な認知能力」が
かけ合わさると、



 “最強の知的探究力” へと
進化します。

そんな話をしました。



読んでない方は、
こちらから読めます▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/769249/



今日は、なぜ、そんなことが
言い切れるのか？

ーーーーーーーーーーーー
おもちゃを壊す
うちの子は、
超深掘り型の
知的探究者だった！
ーーーーーーーーーーーー

ギフテッド×ADHD×ASDの
息子がまさにこの
超深掘り型の知的探究者
だからです。



ハマったことの知識は、
ピカイチ！



研究者の数字の間違いまで、
ハマっている時は、
指摘するほど・・・。



誰かが教えるではなく、
言語理解力の高さを生かし、
知識を吸収していきます。



とは言っても、
息子が小さな頃から、
私がこの才能に気がついていた
わけではありません。



なぜなら、小さな頃は、
プラレールを走らせては、
ぶつける。



川にものを流す・・・。



水が出てくる所を細くして、
通行人にかける・・・。



当時は、
イタズラをしているようにしか
見えませんでした。



プラレールをぶつけたら、
壊れる。



川に流したら、
なくなる。


人に水をかけたら、
怒られる。

わかっているはずなのに、
なんで？



本気でバカなの？
って、思っていました。



けれども、この行動すべてが
実験だったんです。



ASDの特性で
物事の仕組みや法則を見抜き、
その上でこうしたら、
どうなるのか？



ギフテッドの好奇心と
思考力を活かし、
実験をしていたのです。



この経験をもとに息子は、
物理学や科学を学んでいきました。



そして、スライムが国作りをする、
そんなライトノベルの小説から、
現代社会に興味を持ち、



半沢直樹から、
金融に興味を持ち、



戦艦に興味を持った時、
歴史に興味を持つように
なりました。



ASD×ギフテッドの子は、
超深掘り型の知的探究者！

もし、◯◯◯さんのお子さんが
うちの子と同じ超知的探究者なら、
その型破りの才能を認めて
伸ばしてあげて欲しいと思います。

どうやって？というのは、
長くなってきたので、
明日の夜のメールでお伝えしますね^^




「I love a challenge」
一緒にチャレンジして、
親子の人生を楽しくしませんか？ 

では、また、明日。

 

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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

そう思ったあの日から、
私の子育ては変わりました。

今では、
自分で夢を見つけて
挑戦するようになっています。

もし、あなたも、

・子どもにイライラしてしまう
・どう関わればいいか分からない

そんな毎日から抜け出したいと
本気で思っているなら、

▼その先に起きた変化をまとめています。
（note）
https://note.com/earth_lab/portal

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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子

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