賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ！メールマガジン - バックナンバー

小２の冬、発達障害の診断を受けました…けど、

配信時刻：2025-03-25 20:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

 

◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを

スムーズにして
子どもの発達を加速する

発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

ーーーーーーーーーーーーーー
朝は、子育て情報、
夜は、その時期にあった
お話をしています。
ーーーーーーーーーーーーーー

こんばんは^^


4月の新年度へ向けて、
ギフテッドの脳の発達について
お伝えしてきました。



ギフテッドの脳の発達の
順番について知りたい方は、
こちらを読んでみてくださいね。


読みたい方は、こちらから▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/762989/



そして、昨日の夜のメールでは、
自己肯定感を育てると
新学期が楽しみになるよ。


そんなお話をしました。

読んでない方は、
こちらから読めます▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/766918/


今日は、私の過去の経験を
お伝えしようと思います。

ーーーーーーーーーーーーーー
小学生になり歯車が狂い出し
小２の冬、
発達障害の診断を受けました…
ーーーーーーーーーーーーーー

好奇心旺盛で
知識が豊富な息子が
小学生になると


登校班で問題児になる、
字を書くことを
嫌がる

etc



問題行動が増えていきました。



3ヶ月に1度、
40度の熱を出すなど


何かわからないけれども、
何かがおかしいと
発達検査を受けました。

ADHD（注意欠陥多動性障害）
ASD（自閉スペクトラム症）と診断され



ADHDの薬を飲ませ、
学校でもみんなと同じ行動を
求められる日々を過ごしていました。

けれども、私は疑問でした。




「じっとしていられないのは、
好奇心が旺盛だからでは？」


「それって、この子の良さなのでは？
　それを薬で消していいの？」

学校に行かせるべき？
特別な学校に入れるべき？
どうやって才能を伸ばせばいい？

悩み続けました。



でも、今ならわかります。

学校は、ギフテッドの子に
とって勉強の場ではなく、
人間関係を学ぶ場。



特別な学校じゃなくても、
才能は伸びるし、
青春も楽しめる！

私は、400人のギフテッド(2E)男子の
ママの相談にのり、
150人のママに
発達科学コミュニケーションを伝えました。



その中で、才能を伸ばしながら、
社会とつながる方法を見つけました。

かつて、私は孤独でした。
「頭がいいなら大丈夫」と言われ、誰にも本音を話せなかった。
でも、諦めずに行動したことで、新しい世界が見えました。

今、あなたが悩んでいるなら、大丈夫！


子どもは才能を隠さなくてもいいし、
親も孤独を感じなくていいんです。

「I love a challenge」
一緒にチャレンジして、
親子の人生を楽しくしませんか？ 

では、また、明日。

 

このメールを保存は、 こちら▼ 
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

保存したものを読み返したいときは、 
こちら▼
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

 

 

 

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
このメルマガの感想を
1行でも返信いただけると嬉しいです^^
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

そう思ったあの日から、
私の子育ては変わりました。

今では、
自分で夢を見つけて
挑戦するようになっています。

もし、あなたも、

・子どもにイライラしてしまう
・どう関わればいいか分からない

そんな毎日から抜け出したいと
本気で思っているなら、

▼その先に起きた変化をまとめています。
（note）
https://note.com/earth_lab/portal

※「この子のために変わりたい」と決めた方へ  
個別相談は不定期でご案内しています

※バックナンバー・詳細プロフィールはこちら
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/

ーーー
発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

copyright 2021 akiko kamiyama

前のメールマガジン | 次のメールマガジン