賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ！メールマガジン - バックナンバー
ギフテッドの才能を伸ばす環境・つぶす環境
配信時刻：2025-03-19 20:00:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの発達を加速する発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。
ーーーーーーーーーーーーーー
朝は、子育て情報、
夜は、その時期にあった
お話をしています。
ーーーーーーーーーーーーーーこんばんは^^
4月の新年度へ向けて、
来年度は、子どもの
こんなところを伸ばそう！
と動き出すママを増やすために
ギフテッドの脳の発達について
お話ししてきました。
脳の発達の順番についての
始まりのメールは、
こちらです▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/762989/
今日のメールで、
ギフテッドの才能を伸ばす環境
つぶす環境について
お話をしていきます。
◯◯◯さんは、
ギフテッドの才能を伸ばすには、
環境が大事だよと聞いたことが
あると思います。
では、ギフテッドの才能を伸ばす環境とは、
どんな環境なのでしょうか？
ーーーーーーーーーーーーーー
ギフテッドの才能を
伸ばす環境・つぶす環境
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ギフテッドの子どもたちは
才能を開花させる環境では、
子どもはのびのびと挑戦し、
自分の強みを活かして成長できます。
しかし、間違った環境にいると、
自己肯定感を失い、
「やる気がない」
「すぐ諦める」
「感情が爆発する」状態に…。
では、どんな環境が 才能を伸ばす のでしょう？
そして、どんな環境が 才能をつぶしてしまう のでしょう？
ギフテッドの才能をつぶす環境とは、
こんな環境です。✅ 「普通」を押しつける
✅ 過度なプレッシャー
✅ 感情を抑えつける
✅ 刺激が足りない
✅ ありのままを認めない
あ…学校だ…と思った方も
いるかもしれませんね。
それ、半分正解・半分不正解です。
今の日本の教育の中では、
個性が認められない学校が
たくさんあると思います。
学校というよりも
日本人は個性を認めるのが
苦手な人が多いと思います。
なぜ、そんな風になってしまったのか？
それは、みんなと同じが
いいことがというのが
当たり前だったからですよね。
けれども、それでは、
才能はつぶれてしまうと
気がつき始めたから、
多様性を認める世の中に
少しずつ変わってきています。
とは言え、学校はすぐには、
変わりません。
そして、私の息子が
発達障害の診断と
IQの高さがわかった時には、
ギフテッドの才能を
伸ばしてくれる場所も
情報もありませんでした。
だから、私は、
自分で我が子の才能を
伸ばすと決めたんです。
そして、どうしたら、
ギフテッドの才能を開花させることが
できるのかを研究してきました。
その研究の一つが
昨日まで話してきた
脳の発達の順番についてです。
そして、私が特別な学校ではなく、
普通の学校に通わせることを
お勧めする理由は、
将来、才能を開花させていくため
に必要なことを研究したからです。
もう一度、才能をつぶす環境を
思い出してみましょう。
✅ 「普通」を押しつける
✅ 過度なプレッシャー
✅ 感情を抑えつける
✅ 刺激が足りない
✅ ありのままを認めない
ですよね。
だけれども、
「普通」を押し付けられても
屈しない。
過度なプレッシャーを感じない。
自分の感情を表現できる。
周りから刺激を受けて、
視野を広げて、
自分で学びを深められる。
ありのままでいられる。
どこにでも、↑で
いられるようになったら、
どこにいても、挑戦して、
才能を開花できるようになるんです。
だから、それを私の声掛けで
叶えよう！
その目標を持って、
声かけを変えていったのです。
簡単ではなかったけど、
不可能ではありませんでした。
だから、私は、
我が子の才能を信じて、
伸ばしたいママに伝えたいと
思っているんです。
では、また、明日。このメールを保存は、 こちら▼
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