賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ！メールマガジン - バックナンバー

めんどくさいと言って 宿題を嫌がっていた子が 帰って10分で宿題をするようになりました

配信時刻：2024-03-03 08:30:00

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◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを

スムーズにして
子どもの発達を加速する

発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

続々と読まれています＾＾




https://desc-lab.com/kamiyamaakiko/2954/?0303




おはようございます＾＾



昨日のメールでは、
ギフテッドチェックの
新バージョンを使って、
学校の先生に相談してくださいね。



そんなことをお伝えしました。


読んでない方は、こちらから読めます▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/688628/


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めんどくさいと言って
宿題を嫌がっていた子が
帰って10分で宿題をするようになりました
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親から見ると字を書いたり
計算したり
問題なくできますが、



自分の名前を書くこと
（スペースからはみだすのが嫌）
ひらがなの繰り返し書く宿題、



計算問題の=を書くのを
めんどくさいといって
嫌がっていた



小１男子のお話です。

癇癪や行き渋りなど
問題が大きくなり、
スクールカウンセラーに相談すると



スクールカウンセラーに
療育を勧められ
9月初めに療育相談することになりました。（診察は半年待ち）

こだわりが強く好きなものは
とことん好きで知識を追求するので異様に詳しい。



同級生とは話があわず、
大人にばかり話しかける
（自分の知識をひたすら喋る）

おしゃべりが大好きなのに、
人とうまく関われないことから、
僕は人間が嫌いだから興味がないと言う。

私なりに対処してきましたが
ますます自分の殻に閉じこもって
悪化してしまうと相談に来られ、


息子の一番の理解者になると
お母さんが受講を開始されました。

 

発コミュを学び、
実践することで
どう対応したらいいのかは
わかってきた。

けれども、
学校で癇癪が起きてしまう、
先生に相談したくても



うちの子、
ギフテッド(2E)なんです。
と相談するのが難しい。



と相談がきたので、




私は、旧版のギフテッドチェック
をチェックして、
先生と相談することをお勧めしました。



そして、先生たちも
どう接していいのかを悩んでいるのがギフテッドだから、



実際に発コミュで習った方法を
先生に教えてほしいと伝えたのです。



うちの子、ギフテッドだから、
こうしてくださいではなく、



うちの子、このチェックリストに
当てはまるんです。



ギフテッドは、
学校で浮きこぼれるって
言われているけれども、
学校に通わせてあげたいんです。



この想いを伝えた上で、
こうするとうまく行ったので、
こうして欲しいと対応の仕方を
伝えて欲しいと伝えました。



すると、学校でも、
落ち着いていられることが増えていき、

登校しぶりなくなり、
笑顔で毎日学校に行けるようになりました。



学校で癇癪を起こしても、
どうして怒ってしまったかという理由も話してくれます。



お手伝いすることが増え、

宿題は基本的には学校から
帰ってきて


すぐに１０分くらいで
終わらせられるように
なりました。

学校の先生に
ギフテッドかもしれないと
伝えることが難しい、



伝えても、どういう特性があるのか先生もわからないのであれば、
小冊子をダウンロードして、



対応法を相談してくださいね＾＾



4月、新しい担任の先生と尊重できる関係を築いて、
楽しく学校生活を送れるますように。




新ギフテッドチェック付き小冊子はこちら▼
 

https://desc-lab.com/kamiyamaakiko/2954/?0303



孤高の天才は、もう古い！



『I lave a challenge』
チャレンジで人生を楽しくしよう♪



では、また明日。




ためになった、見返したい！




そんなメールを保存して、
読み返せるようになりました^^





ぜひ、活用してくださいね。

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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

そう思ったあの日から、
私の子育ては変わりました。

今では、
自分で夢を見つけて
挑戦するようになっています。

もし、あなたも、

・子どもにイライラしてしまう
・どう関わればいいか分からない

そんな毎日から抜け出したいと
本気で思っているなら、

▼その先に起きた変化をまとめています。
（note）
https://note.com/earth_lab/portal

※「この子のために変わりたい」と決めた方へ  
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https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/

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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子

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