賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ!メールマガジン - バックナンバー

学校でうまく行かないのは、日本の学校というシステムがこの子にあっていないだけ!

配信時刻:2024-01-31 08:30:00

 

◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
子どもの発達を加速する


発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。


おはようございます^^



昨日・一昨日と人と関わることで
天才が育つ理由をお伝えしました。




今日は、なぜ、人と関わることに
私がこだわったのか?



その理由について、
お話をしていきたいと思います。



ーーーーーーーーーーーー

友達はいない!
人と関わることをやめた
息子が心配でした。

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私の息子は、6年前の冬、
学校でのトラブルが増え、
発達検査を受けました。



この時、高IQであること
発達障害があることが
わかりました。



できないこともあるけど、
とにかく、この子の好奇心旺盛な
ところを伸ばしてあげよう!



学校でうまく行かないのは、
日本の学校というシステムが
この子に会っていないだけ!



そう思っていました。



なので、家族で海外移住も
考えました。



だけれども、夫に理解されず、
夫と盛大な喧嘩もしました。



とにかく、才能を伸ばすには?と
アメリカでホームスクーリングについて聞きに行ったり、



研究者の方に話を聞いたり、
とにかく、才能を伸ばすために
必要なことを探しました。



その時、教えるのではなく、
学びとらせる「教えない学び方」を考えたり、



無理をさせないようにと
学校を休ませていたのですが・・・。



息子は、行き渋りが激しくなり、不登校になりました。



この時、学校に行かせることを
諦めました。



学校の授業を受けさせるよりも
この子の好奇心を満たすことを
した方が



この子の才能は、
伸びるのではないか?



そう考えたからです。



学校に行かないなら、
私がこの子の才能を伸ばす!



そう決意した後、
最大の試練が訪れます。



長くなってきましたので、
続きはまた明日お話ししますね♪



孤高の天才は、もう古い!



『I lave a challenge』
チャレンジで人生を楽しくしよう♪



では、また明日。


ためになった、見返したい!

 


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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子