賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ！メールマガジン - バックナンバー
ギフテッド長男の賢いところがわかってもらえない！なんで、誤解されちゃうの！
配信時刻：2023-08-12 08:30:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの発達を加速する発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。おはようございます。
昨日のメールでは、
長男の様子を見て、
ギフテッド教育をうけるチャンスが
巡ってきたけれども、
あなたのためにがんばったのに、
この一言を言いたくないので、
自分で息子の才能を伸ばすと
決めたという話をしました。
読んでない方は、
こちらから読んでくださいね＾＾
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/647266/
今日は、息子の才能は、
私が伸ばすと決めたあと訪れた試練について
お話ししていきたいと思います。
自分で子どもの才能を伸ばすと
決めたけれど、
息子は、問題行動が多く、
学校まで迎えに行かなければ
いけない状態でした。
発達障害の診断も付き、
IQテストの結果もわかっている
特別支援学級に通い出したのに、
学校での問題行動は増えていくばかりでした。
そんな中、授業参観が行われました。
当時、息子は小学校2年生。
発明品を発表するという
アクティブラーニングを
取り入れた授業でした。
想像力が豊かでドラえもんの
秘密道具が好きな息子、
面白い意見が出るのでは？
と私は、ワクワクしながら、
授業参観に参加しました。
ところが…
グループの中で発表をして、
その中でみんながいいなと
思ったものを発表する
という手順だったのですが…
グループ内での発表の時です。
なんと、息子が自分の発表がいい！
意見を曲げずにグループ内でのケンカが起こりました。
我が家のギフテッド長男が
発表したものは、
腕時計サイズの中に
本の情報が何万冊も入っていて、
どこでもすぐ読めるというもの。
友だちの発表は、
テストの時に集中できるメガネ、
息子にとって魅力的ではなく、
自分の発明のがいいと思ったのです。
けれども、その良さが
友だちにも先生にも、
わかってもらえなかったのです。
この経験から、
私はわかってくれる人を探すんじゃない！
息子の良いところを
一番知っている私が息子の才能を伸ばすんだ！
と決意しました。
明日のメールでは、
息子の才能を伸ばす！
息子が自分らしく、
生きていくためにどう育てていくのかについては、
長くなってきたので、
また、明日＾＾
では、また明日^^
ためになった、見返したい！
そんなメールを保存して、
読み返せるようになりました^^ぜひ、活用してくださいね。
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