賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ！メールマガジン - バックナンバー

ギフテッド男子、C（最低）評価の先生からのラブレター♡ 中学受験させたい人は、読まないでください。

配信時刻：2022-03-19 08:00:00

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◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを

スムーズにして
子どもの発達を加速する

発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

おはようございます！

 

 

 

今日は、春休みまで、もう少し！

 

 

通知表が気になっている方もいると

思うので、ちょっと、通知表についてのお話をしたいと思います^^

 

 

お子さんが受験しようと思っている人は、

ショックな内容になりますので、読まないでください…

 

 

ズバリ、ギフテッド男子の賢さは、

学校の成績（内申点）には、反映されません。

 

 

なぜなら、

・テストで何を聞かれているのかがわかりにくく、

どの答えを書いたらいいのかがわからないからです…

（求められている答えがわからない。求められている以上の答えを知っている。）

 

・字を書くのが苦手なので、答えを書くのがツライ…

 

・ケアレスミスが多く、点数につながらない…

 

・授業が暇なので、授業態度が悪い…

 

こんな点で、なかなか成績には、反映されません。

 

 

なぜなら、通知表の評価はテストの点数でつけるものなので、

 

先生は、その子が頭がいいことに気が付いていても、

 

通知表で評価してあげることは、できないんです。

 

 

だから、テストを受けない、

うちのギフテッド長男の通知表は、

最低評価のCです。

 

 

だけど、もし、長男が通知表を見て、

担任の先生は、僕のことを評価してくれない！

と思わないように、

 

 

息子ができるようになったことを

通信欄に必ず書いてもらうようにしています^^

 

 

すると、今まで、最低評価ばかりで、見たくもない通知表が

 

各科目の先生がこんなことができた、

あんなことができた、

 

 

先生は、きちんと見ているよと

先生たちの愛情が伝わるラブレターになりました^^

 

 

そして、息子には、

『テストの点数で通知表の評価が決まること』

 

『通知表の評価をあげたいなら、テストを受けるように。』

 

と伝えています。

 

 

伝えることをそこから先は、息子の自由！だと考えています。

 

 

そして、私は、いい学校に行けば、

才能が伸びるとは、思っていません。

 

 

むしろ、学校での刺激を利用して、

息子ならではの才能を伸ばしていきたい！と考えています。

 

 

今日は、私の息子への向き合い方について書きました。

 

 

明日からは、また、春の肯定祭りに戻りたいと思います^^

 

 

夜には、また、起業家仲間さんの素敵な情報をお届けします^^

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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

そう思ったあの日から、
私の子育ては変わりました。

今では、
自分で夢を見つけて
挑戦するようになっています。

もし、あなたも、

・子どもにイライラしてしまう
・どう関わればいいか分からない

そんな毎日から抜け出したいと
本気で思っているなら、

▼その先に起きた変化をまとめています。
（note）
https://note.com/earth_lab/portal

※「この子のために変わりたい」と決めた方へ  
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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子

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