隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

勉強させなくてもOK！？楽しく会話するだけで漢字学習が進む方法【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-05-13 08:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）時間通りに動けない
第２週）漢字練習を嫌がる
第３週）だらしがない
第４週）覚えるのが苦手
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漢字ドリル
漢字ゲーム
漢字カード
アプリetc

巷には漢字を覚えるために
たくさんの本やツールがあり
何がいいのか迷うこともありますよね。

もちろんその子に合った、
学習方法を探してあげることは
とっても大事なんですが

昨日の朝のメールでも
お話ししたように

まずは苦手意識を減らしていく
ここをスタートにした方が
うまくいくんです。

そしてポイントは
できそうに思わせる声かけ
でしたよね^ ^！

漢字学習への拒否感が強い子は
「自分にはできない」
と言う意識が根強いため

日常生活の中で学習意欲を高める
ことがポイント。

さらに
漢字が書けなくても読める、
と言うお子さんも多いので
読むことからスタートする
ここも結構大事です。

例えば一緒に料理をするときに
レシピを読むのを任せる、

スムーズに読んでくれたら
「ありがとう！
難しい漢字もよく知ってるんだね！」
と自信をつけてあげたり

読めなくてママが
教えてあげたとしても

「知ってる漢字が増えたね〜♪」
と前向きな声かけをしてあげればOK。

これはおでかけでも使えて
何かを見に行った時の説明書きを
読んでもらうとか

案内図や町のマップを読んでもらうとか
色々応用できます。

私は「嫌いにさせない」
と言うのは特に隠れLDキッズには
すごく大事だと思っていて

嫌いにさせなければ
ちょっとやってみようかな、
と意欲が出てくる、
こういうところに
発達のチャンスってあるんですね。

嫌いにさせない、

嫌いにさせなければ
子どもが行動する、

行動すれば脳が育つ、
この循環ができてくるんです。

実際に私の息子は
字を書くのが大嫌い、
絵本にすら興味を示さない、
と言う子でしたが


「もしかしたらできるかも」
と言う自信をコツコツ積み上げたことで

小１のときに
アルファベット入力を自分で覚えたり、

小２になると
パワーポイントやエクセルなどを
自分で本を読んで操作するなど

できることがどんどん増えていきました。

ちなみに中学生の今は
自分で電子回路や工学を勉強して
自転車の改造をしています。

嫌いにさせなければ
隠れLDキッズは
驚くほど伸びていく！

ぜひ参考にしてくださいね☆

 

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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