隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

漢字テストの点数が悪い子の学習意欲が伸びる褒め方とは？【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-05-12 08:40:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）時間通りに動けない
第２週）漢字練習を嫌がる
第３週）だらしがない
第４週）覚えるのが苦手
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子どもは叱るよりも
褒めた方が伸びる

これは巷でも
よく言われていることですが
こんな風に思うことも
ありませんか？

褒められるなら
私だって褒めたい！
だけどどこを褒めればいいの！？

これ、
ママの正直な気持ちだと思うんです。

特に隠れLDキッズは
昨日のメールでもお話ししたように

書こうとしても書けない、
頑張らないといけないことは
本人もわかっているけど
できる気がしない。

だからママも
どう褒めればいいのか
わからなかったり、

褒めてみるけど
なんかしっくりこなかったり…

なぜこうなるのか？


私の過去の経験から言うと
最初から
できないことをできるようにする
ことを目指していたから
だと思っています。

もちろん最終的には
できることを増やしていきたんですが
そこに到達するまでには
ステップがあって

勉強への苦手意識が薄れていく
↓
自分にもできそうだと思い始める
↓
苦手なことも頑張れるようになる
↓
できないことができるようになる

このステップを踏んで初めて
できないができるに変わるんですね。

だから最初のスタートは
苦手意識を減らしていく
ここからはじめてほしいんです。

例えば点数が悪いテストを
見せられた時。

できないことを
できるようにしていくことを
最初から目指すと

間違いを指摘しないと！

書けなかった漢字を
復習させないと！

こんな思考になるんですが

子どもの苦手意識を
減らしてあげることがゴールになると

名前はちゃんと書いてあるな、

この字は惜しいところまで書けてるな、

この字は綺麗に書けているな、

こんな風に自然と
できているところを
見つけるのが上手になっていきます^ ^

いきなりできるように
することを目指すのではなく

まずは苦手意識を減らすことを
ゴールにする！

よかったら参考にしてくださいね。

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

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を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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