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整理整頓が苦手な子が物の管理ができるようになる！簡単サポート法【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-02-07 08:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）片付けをしない
第２週）問題を読まない
第３週）我慢ができない
第４週）勉強がわからない！と怒る
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・カバンの中がプリントだらけ

・教科書やノートがすぐ見つからない

・整理整頓をしようとしても「あとでやる」
　と後回しになってしまう

そんな毎日に、
「いい加減、もう自分で
管理してほしい…」
と思うことはありませんか？

特に中学生は
各教科で使うものが増えたり、
プリントも多くなり

課題の締め切りがわからない

テスト範囲がわからない

など物の管理が苦手が
学習のつまずきに
つながることも少なくないため、
ママも焦りますよね。

中学１年生の息子くんを持つ
受講生のMさんは
中学生になって
教科書、ノート、
プリントが増えたことで、

「どこに何があるのかわからない」
状態になっていました。

その姿を見てMさんは
「このままじゃ忘れ物や
失くし物が増えるのでは…」
と心配になっていたそうです。

ですが息子くんへの
理解を深めていく中で
新たな発見がありました。

整理整頓ができないのは、
だらしなさでも
やる気の問題でもなく、

脳の“司令塔”が
うまく働きにくい特性
が関係していた、
ということです。

・何から手をつけるか決める

・分類する

・最後までやり切る

この一見何気ない一連の流れが、
息子くんにとっては
とても負荷の高い作業だったんです。

そこでMさんは
「ひとりで完璧にやらせること」
を手放して

・一目でわかるファイルにまとめる

・実際に一緒に入れて見本を見せる

・見える場所に置く

という工夫をしたり、
「中学生だからできるでしょ」
ではなく、

「教科書いっぱいで大変そうだね。
ファイルにまとめたら
わかりやすそうだけどどう思う？」

と息子くんを肯定しつつ
提案する声かけに変えて行きました。

すると少しずつ、
自分で学校の支度ができるようになり、


必要なものをきちんと持ち帰ることが
増えていったそうです。

この記事には、

・整理整頓が苦手な本当の理由

・子どもに合った物の管理の考え方

が実践記録をもとに
わかりやすくまとめられています。

「うちも同じかも…」
そう感じたママは
ぜひ読んでみてくださいね^ ^

▼ こちらからすぐに読めます
https://desc-lab.com/moriaya/4273/?mm

ぜひ１つでもいいので
置き換えるポイントを
探してみてくださいね。


では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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