隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

「なんでできないの？」をやめたら変わった！勉強嫌いな子に効くテスト後の声かけ【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-02-01 09:40:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）冬休み特集
第２週）だらしがない
第３週）覚えるのが苦手
第４週）マイペース
第５週）宿題をしない
次週）片付けをしない
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テストが返ってきたときに

・点数を見て言葉に詰まる

・間違いに目がいってしまう

・「なんでできなかったの？」が
　喉まで出てくる

頭では
「責めちゃいけない」
「褒めてあげたい」
そう思っているのに、

心配や焦りから
責めるような言葉が出てしまって、
あとから後悔する…
こんな風にお悩みのママへ

受講生の前田さんには
小２の息子くんがいます。

１年生の頃はできていたことが
学年が上がるにつれて
少しずつつまずくことが増え、


掛け算
漢字
文章問題etc…

テストの点数もだんだん下がり、
どれだけ探しても
褒めるところが見つからない！
という日もあったそうです。

そんなとき、
つい言ってしまっていた
「なんでできないの？」
「前はできてたよね？」
の一言。

すると息子さんは黙り込んでしまい、
だんだんと勉強そのものを
嫌がるようになっていきました。

ですが前田さんは
私と一緒に関わり方を見直し
正しい方法を学ぶ中で
大きな気づきがありました。

それは点数が
取れなくなってきて
一番傷ついているのは息子くん
本人なんだ、ということ。

自分ではやっているつもりなのに
点数に結びつかない、
その気持ちを誰にも
わかってもらえない、

そんな経験が積み重なって
やればできそうなことも
本当にできなくなって
しまっているんだ、
ということでした。

そこで前田さんが変えたのは、
こちらの言いたいことは
一旦置いておいて、
まずは息子くんの思いを
アウトプットさせてあげること。

テストや宿題のあとに
「どうしてこうなったと思う？」
「次はどうしたい？」
と穏やかに聞くようにしていきました。

最初の頃の返事は
「急いでた」
「早く終わらせたかった」
それだけだったそうですが

それでも否定せず、
一緒に考える時間を重ねていくと、

「次はゆっくりやる」
「見直ししてみる」

そんな前向きな言葉が
少しずつ出てくるようになり、
だんだんと

「今日のテストみて！」
「宿題やってくる！」
と勉強に真向きになっていき、

気づけばテストの点数も
上がっていったそうです。

この記事には、

・子どもの成績に対するママの葛藤
・勉強嫌いの本当の理由
・勉強嫌いが前向きに変わった声かけ

が実体験をもとに
具体的に書かれています。


テストや成績を見ると
頭ではわかっていても
心がザワザワしたり
責めるような声かけをしてしまう…
そう感じたことがあるママにこそ、
読んでほしい記事です。

▼ こちらから読めます
https://desc-lab.com/moriaya/4962/

ぜひこの記事から
今の◯◯◯さんに必要な
お子さんとの関わり方を
整えるヒントを見つけてくださいね。

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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