隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー

お子さんはどのタイプ?「得意な記憶」を理解しよう!

配信時刻:2026-01-03 20:30:00

◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

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朝は子育てのお悩み情報を
夜はママのライフスタイル情報を
お届けしています^ ^
ーーーーーーーーーー


こんばんは!


勉強面でも
日常行動面でも

「うちの子、
このままで大丈夫なの?」

「年齢が上がるにつれて
周りとどんどん
差が開いていくのでは…?」



こんな風に

不安を感じているママへ



昨日のメルマガでは
学校での勉強も
家庭での身の回りの行動も
スムーズに行く鍵は
記憶力ですよ、
と言うお話をしました^ ^


https://www.agentmail.jp/archive/mail/2427/8165/823806/



今日は

お子さんの得意な記憶タイプを
考えてみましょう!
と言うお話しをしますね。



「得意な記憶タイプ」というのは
 

ざっくりいうと、
耳の記憶が得意なのか?
目の記憶が得意なのか?


ということなのですが、



発達凸凹の子は
目の記憶が得意と言われますが
一概にはそうは言えません。



例えば、
逆さ言葉を問いたとき、


目の記憶が得意なら、
文字が並んでいる
イメージを思い浮かべて、
 
 
その文字を
右から読むようにして
逆さ言葉を
答えることができます。
 
 
「いちごケーキ」
という文字を思い浮かべて、
 
 
こんな風に、右から左へ読むんです。
 ←←←←←←
「いちごケーキ」
 
 
この答え方をした子は、
視覚イメージ
得意な可能性があります。
 
 
視覚イメージって、
視覚記憶と同じでしょ?
と思うかもしれませんが
実はちょっと違います。
 
 
視覚の「イメージ」であって、
決して「見たものそのもの」
とは限らないのです。
 
 
ですから、
見て記憶することが得意な
お子さんでも、
視覚イメージを使うことが
得意とは限りません。
 
 
例えば、イラストを見て、
そのまま覚える
視覚記憶と違って、
 
 
そのイラストが動くイメージを
記憶から
作り出すことができたり。
 
 
言葉のヒントを与えられて
見た目を
想像することができたり。
 
 
このように自由自在に
視覚イメージを動かすことが
できるのがポイントです。
 
 
視覚記憶は静止画、
視覚イメージは動画
に近いかもしれません。
 
 
私の経験では、
 
 
ADHDタイプのお子さんたちは
視覚記憶が得意ならば
だいたい視覚イメージも
得意な傾向があるように
思います。
 
 
一方、
自閉症スペクトラムや
学習障害タイプの子たちは、
 
 
視覚記憶が得意でも
視覚イメージが
得意とは限りません。
 
 
むしろ、
視覚イメージが苦手な子が
多い印象です。
 
 
ですからグレーゾーンは
視覚記憶が得意だと
言われることが多いですが



漢字を覚えられない、
ダンスの振り付けを
覚えられない、
スポーツの動きを
覚えられない、


などがあるなら、
一概に視覚が得意とは
言えないのです。
 
 
例えば、
視覚イメージが苦手なお子さんに
漢字の書き順を
覚えさせようと思っても
なかなか上手くいきません。
 
 
完成の文字の形は記憶できても、
一画ずつ線が
増えて行くイメージは
なかなか持ちづらいからです。
 
 
色々な方針が
あると思いますが、
私としては、
 
 
文字を書くことを
嫌いにさせないこと
が最優先事項で、


書き順を正確に書けることは
二の次にしてもいい
と思っています。


 
話を元に戻しますが、
視覚イメージの
あるお子さんは
動画イメージが
作れる可能性が高く、
 
 
面白い発想をしたり、
スポーツの
フォーメーションなどを
覚えたりしやすいかもしれません。
 
 
逆に、
九九を暗記したり、
詩を暗唱したり、
 
 
「音を記憶すること」は
苦手になりやすい
可能性もあります。
 
 
もちろん、
両方とも得意な
お子さんもいますので、
 
 
◯◯◯さんのお子さんが
どちらが得意か?
両方とも得意か?
考えてみてくださいね(^ ^)
 
  
記憶タイプは
視覚か?聴覚か?
という区分けがよくされますが、
実はそれだけではないのです。



「どうして何度
やってもなかなか
覚えられないの?」


「この子はいつになったら
できるようになるの?」



これまではこんな風に
漠然とした不安を抱えたり
焦ることもあったかもしれません。

 

ですが大丈夫です!



お子さんの脳の特性を把握して
お子さんに合った学び方、
学ばせ方が攻略できれば


ママ自身の
子育てストレスを減らしながら

我が子の学習能力を
UPさせることが叶いますよ(^ ^)



では!
今日も1日、
お疲れ様でした☆

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
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学校教育が合わない子を
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発達科学コミュニケーション

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