隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

宿題のパフォーマンスが上がる環境の整え方【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-11-13 09:00:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）朝の支度が遅い
第２週）宿題をやらない
第３週）YouTubeをやめられない
第４週）字が汚い
バックナンバーはこちら
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昨日の朝のメールでは
苦手なことも
頑張れる脳にしていくために
褒めるハードルは
思い切って下げましょう！
とお伝えをしました。

宿題をしない子に効く！非常識な褒め方とは？
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2427/8165/813552/


今日は
隠れLDキッズに
宿題に取り組ませるにあたって
押さえてほしいポイントの２つ目、

宿題のパフォーマンスが上がる
環境の整え方
というお話をしますね。

隠れLDキッズは
好きなことは集中できても
勉強になると気が散ってしまう、
と言う子も少なくないので

集中できる仕組みを
作ってあげることも
ポイントになってきます^ ^

その１）
環境を整える

お子さんは毎日、
どんな環境で
宿題に取り組んでいますか？^ ^

・勉強机は壁に向ける

・机の上には宿題に使う物以外、
　何も置かない

・文房具はキャラクターがついていない、
　無地のものを選ぶ

など
視覚に入ってくる
情報を減らしてあげる
のも実は結構大事なんです。


その２）
こまめなエネルギー補給

子どもの集中できる時間は
一般的に低学年で15分程度と
言われていますが個人差があり、

年齢が高くても、もっと短い子も
少なくありません。

・１問解いたらご褒美
（チョコなど一口で
パクッと食べれるものがオススメ）

・「もう◯問できたんだねー！」など
　進捗を口に出してあげる

など集中力を持続できる
工夫も効果的です。

いろいろお伝えしましたが
大切なのは
お子さんの脳のパフォーマンスが
上がる仕組みを作ってあげること
です。

宿題をしている環境は
我が子にとって
集中できる環境になっているのか？

をまずは確認してみて
くださいね！

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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