隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

宿題をしない子に効く！非常識な褒め方とは？【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-11-12 08:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）朝の支度が遅い
第２週）宿題をやらない
第３週）YouTubeをやめられない
第４週）字が汚い
バックナンバーはこちら
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昨日の朝のメールでは
まずはエンジンが
かかりやすい脳にするために
肯定のシャワーを
たくさんかけてあげましょう！
とお伝えをしました。


宿題しなさい！と言う前にやってほしいのはコレ！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2427/8165/813312/

今日からはいよいよ
宿題への取り組ませ方
について解説をしていきますが

実は隠れLDキッズに
宿題に取り組ませるに当たっては
押さえてほしい３つのポイント
があります。

今日は１つ目のポイント
宿題をしない子に効く！
非常識な褒め方とは？
についてお話ししますね。

隠れLDタイプは
勉強への苦手意識が
強いケースが多いため

宿題の場面では
どれだけ成功体験の記憶を
増やしてあげるか？
がポイントになってきます。

では◯◯◯さんに質問です^ ^

成功体験を増やすためには
できているタイミングを
見逃さずに褒める！
ことが大事なんですが

◯◯◯さんだったら
どのタイミングで声をかけますか？

宿題を自分で解き始めた時？
最後まで宿題を終わらせた時？

実はもっともっと前の
取り掛かりのタイミングで
声をかけてほしいんです^ ^

カバンからプリントを出した！
筆箱から鉛筆を出した！
椅子に座った！

こんな準備段階から
「〇〇してるんだね〜」と
声をかけてほしいんです。

ではもう１つ質問です！

宿題に取り組んでいる時も
できているところを見つけて褒める
ことが大事なんですが

◯◯◯さんはどこに注目しますか？^ ^

丁寧に字を書いている時？
答えが合っている時？

実はもっとハードルを下げて
まずは書いたこと、
問題を解いたこと
を褒めてほしいんです^ ^

隠れLDキッズは
一生懸命やったけれど
上手くいかない、
と言うことも起こりやすく、

完璧にできてから
褒めようとすると
タイミングを逃してしまうことも
少なくありません。

ですからこんな風に
まずは取り組んだことに
マルをつけてあげる
と言うのはすごく大事なんですね。

丁寧に字を書いてほしい、
文章をちゃんと読んでほしい、
正しく解けるようになってほしい
と言う思いはもちろん
あるとは思うんですが

脳が育つ順番を考えると

苦手なことも
頑張れる脳にしていく

まずはこの土台を育ててあげないと
なかなか上手くいきません。


褒めるハードルは
思い切って下げる！

やっていることをそのまま
「〇〇できたね！」
と言ってあげればOK！

まずはここから
トライしてみてくださいね。

 

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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