隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

隠れLDとADHDの深ーい関係とは？

配信時刻：2025-11-04 21:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


今日は
隠れLDとADHDの深ーい関係
と言うお話しをしていきますね！


・気が散りやすくてマイペース

・何度教えてもすぐに忘れてしまう

・興味のあることは聞けても
　大事な話をきちんと聞けない

・字を書いたり計算式を書くことを
　めんどくさがる

・人から勉強を教わったり
　習った通りに問題を解くことを嫌がる

・間違いを指摘すると怒ったり
　癇癪を起こす


こんな風に

やればできるのにやらない！

勉強を教えようとすればするほど
反発されたり癇癪を起こす！

と言うお子さんに悩んでいませんか？


実はこのタイプは
自己コントロールの苦手さと
学習の苦手さの両方を持つ、

ADHD＋LDタイプ

であるケースが多いんです。



私はこれまで600名以上の
隠れLDタイプの脳分析を
行ってきましたが、


特性の出方に個人差はあるものの
ほとんどの隠れLDキッズには
LDだけでなくADHDの特性が
見られました。


そしてさらに分かったのは
ADHDとLDを併せ持つタイプは

学校で習う「正しいやり方」を
教えれば教えるほど
学習が苦手になってしまう
と言う悪循環に陥りやすい

と言うことです。


脳は新しいことを学習するとき


情報をインプットする
（見る／聞く）
↓
理解する
↓
アウトプットする
（話す／行動する）


このステップで
できることを増やしていきます。


ところがADHDタイプは
気が散りやすい（不注意）
落ち着いて行動できない（多動性）
考える前に行動してしまう（衝動性）
などの特性を持っているため


・話を集中して聞けない

・注意深く見ることができない

・思い込みで動いてしまう

・少しでも嫌なことがあると
　すぐにカッとなってしまう


など
情報を正しくインプットしたり
人の話を素直に聞き入れることが苦手
なために


大人が必死に何度も教えても
脳の中にインプットされず、

できることがなかなか増えず
自信を失ってしまったり
反発されることが増えるなど

「正しいやり方」を
教えれば教えるほど
学習が苦手になってしまう

と言う悪循環に
陥ってしまいやすいんです＞＜


ではどうすればいいのか？
続きは明日の夜のメールで
お話ししますね！


では！
今日も一日お疲れ様でした☆



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嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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