隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

字が汚い子に効く！非常識な褒め方とは？【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-06-25 08:40:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！

ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）朝の支度が遅い
第２週）宿題をやらない
第３週）YouTubeをやめられない
第４週）字が汚い
次週）言うことを聞かない
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Day１）何度言っても字が汚い…どうすればいい？
Day２）丁寧に書いて！と言う前にやってほしいことはコレ！

昨日の朝のメールでは
書くチカラを伸ばす
ファーストステップとして

「書いた」と言う
行動そのものを肯定することから
始めましょう！
とお伝えをしました。

今日は次のステップ、
できているところを褒めよう！
と言うお話をします。

昨日もお伝えしたように
丁寧に書くように伝えたり
間違いを指摘すると

子どもは「否定された」
と感じて自信を失っていきます。

ですから
できているところを褒める！
と言う声かけに
シフトチェンジしてほしいんです^ ^

と言っても

いやいや、うちの子
読めないくらい字が汚くて
褒めるなんてレベルじゃないんですが…

そう思われた方もいるかもしれません。

ですが大丈夫！
褒めるのはどんなに
小さなことでもいいんです^ ^

大事なのは
できるだけ具体的に
褒めてあげること。

例えば
褒めるのはたった１文字でもよくて

「ここの”お”って言うところ
すごくバランスよく書けているね！」
と言ってあげたり、

もしくは文字の中の一部に注目して

「”な”の右側の点の部分、
忘れずに書けたね！」

こんな褒め方でOKです。

大事なのは
具体的にここがこういいよ！
と褒めることで

脳の中に
「こうやって書けばいいんだ！」と言う
成功体験の記憶を残していくことです。

１文字でも
パーツでもいいから
できているところを見つけて褒める！

まずはここから
スタートしてくださいね。

では！
明日の朝のメールもお楽しみに^ ^

 

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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。


私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。

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