隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

切り替え力がアップする！YouTubeがやめられない子への正しい褒め方とは？【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-06-18 08:40:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！

ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）朝の支度が遅い
第２週）宿題をやらない
第３週）YouTubeをやめられない
第４週）字が汚い
バックナンバーはこちら
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Day１）YouTubeがやめられない子にどうすればいい？

Day２）YouTubeやめなさい！と言う前にやってほしいこと

今日は
切り替え力がアップする！
YouTubeがやめられない子の
正しい褒め方
についてお話ししますね^ ^

昨日のメールでは
普段の会話が
指示出しばかりになっていたら
まずは「肯定」の会話を増やしましょう！
と言うお話をしました。

よし！
じゃあ次はどんな指示出しをしたら
やめられるのか知りたい！
と思われた方、
ちょっと待ってください〜！

実は隠れLDキッズは
脳の凸凹を考えると

YouTubeをやめられるように
なるまでには３段階
にわけて考えた方がいいんです。



ステージ１）
時間がかかってもいいから
怒らずにやめられる

ステージ２）
声を掛ければ
時間通りにやめられる

ステージ３）
自分で時間を守ってやめられる

こんな風に
スモールステップが
必要なんですね。

つまりステージ１で
一番最初に考えたいのは

YouTubeを
なんとかして
やめさせることではなく

怒らずに人の話を
聞き入れることができる状態にする

ここにフォーカスしたいんです。

ではどうすればいいのか？
というと


まずはYouTubeを見ている
という行動を肯定してあげること！
です。

オススメは
興味関心を示す言葉。

「今何見てるの〜？」
「面白そうだね！」
「教えてくれてありがとう」

ぜひこんな声かけを
まずはしてあげてください^ ^

興味関心を示す声かけは
子どもに考えさせて
アウトプットさせることで
脳をしっかり使うので

YouTubeにハマりやすい子には
ぜひ使ってあげてくださいね。

では！
明日の朝メールもお楽しみに^ ^

 

 

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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。


私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。

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