隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー
隠れLDタイプを救う!”ICT教育”とは?【セルフラーニング通信】
配信時刻:2025-02-03 08:30:00

◯◯◯さん
\学校では教えてくれない!/
隠れLD(学習障害)キッズの
”自学力”を育てるプロになる!
セルフラーニング・アカデミー主宰
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。
ーーーーーーー
朝は脳と身体を動かす声かけで
隠れLDキッズの困りごとを解消し
自学力の土台を育てるヒントを
お伝えしています
ーーーーーーー
月曜日の【セルフラーニング通信】では
隠れLDキッズの発達を引き上げる
ワンレクチャーを解説します^ ^今日はICT教育
についてお話ししますね!
ICT教育とは
今までアナログで行なっていた
教育をデジタル化することで
具体的には電子黒板、
パソコンやタブレットなどの
デジタル機器の導入、
インターネットを介した
学習支援ツールの活用などを行う
教育をまとめて指します。
実際に学校では
2020年にプログラミング教育が必修化され
今やタブレット端末
一人一台が当たり前になっていますし、
学習指導要領の中では
小学生で学ぶべき
パソコンの基本操作として
1)タイピングのスキル2)電子ファイルの保存や整理する力
3)インターネットから情報を読み取る力
4)メールの基本操作
5)文章の編集や図表の作成
6)得た情報を活用して学習する力
7)情報を活用して友達と一緒に学習する力
8)情報をまとめたり発表する力
この8つのスキルが掲載されています。
ICT教育とは
ただデジタル機器を導入することを
目的にしているのではなく、
「教科書を読んで学ぶ」
という従来の学習スタイルから
抜け出して
子どもが自分に合った方法で
学べるようにすること
を目指しています。
だから脳に特性があって
一人ひとり覚え方・学び方が違う
隠れLDタイプは特に
ICT教育と相性がいいんです。
ところがICT教育は
・子ども自身にICTの
知識を身につけることが必要
・環境や整備を整えるのに
苦労することが多い
などの理由から海外と比べると
日本の普及率は低いと言われています。
学校教育が整うのを待つか?
それとも
子どもの発達は待ったなし!
時間がもったいないから
自分でなんとかしよう!と動くか?
私やセルフラーニングアカデミーの
トレーナーやリサーチャーは
後者のタイプなので
IT機器を脳の発達に活用して
”お家ICT教育”をどんどん
取り入れています^ ^

学校教育を変えるのは
容易なことでありませんが
家庭教育ならママの手で
いくらでも変えることができます。
だから私は
隠れLDタイプの学習サポートは
塾や学校に任せるのではなく「ママがお家でやる」
ことにこだわっているんです。
よかったら参考にしてくださいね^ ^
では!
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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
ーーーーーーーーーーーー
私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。
私は今、先生として活動していますが
5年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。
ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、
発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい!と言えるように。
今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。
”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。
自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、
叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです!
”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが
実はママにやってほしいことは
たった1つ!
それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。
自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。
だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。
するとだんだんできることが
増えていくので
指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え
日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。
さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから
ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^
だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。
だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した
ママの声かけで自学力が育つ!
セルフラーニングメソッド
をお伝えしています。ーーーーーーーー
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