隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

学習「障害」と言う言葉をなくしたい！【セルフラーニング通信】

配信時刻：2024-12-23 06:50:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”を育てるプロになる！
セルフラーニング・アカデミー主宰

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

ーーーーーーー
朝は脳と身体を動かす声かけで
隠れLDキッズの困りごとを解消し
自学力の土台を育てるヒントを
お伝えしています
ーーーーーーー

月曜日の【セルフラーニング通信】では
「そもそも隠れLDって何？」と言う疑問を
脳科学の視点からわかりやすく解説します！

今日は私が
学習「障害」と言う言葉を
なくしたいと考えている理由
についてお話ししますね！

脳の発達に凸凹がある子を
一般的には発達「障害」と言い
世の中には
発達障害の専門家がいます。

学習につまずきがある子を
一般的には学習「障害」と言い
世の中には
学習障害の専門家がいます。

それなのになぜママたちは
発達相談に行っても
色々なサポートを受けても
困りごとが解決しない、と
悩み続けているのでしょうか？

その理由は
「障害」と言うキーワードが
フォーカスされて
できないこと１つ１つをどうしようか？
そんな考え方が主流だからだと
私は考えています。

そうではなくて
子どもの脳を「発達させる」
子どもの脳を「学習させる」
こんな教育が当たり前になったら

そもそも
「発達障害」
「学習障害」
と言う言葉は不要になると思いませんか？^ ^

「学習」と言うのは
脳が新しい情報を取り入れること
全般を指します。

学校の勉強だけでなく

仕事に就いた時に
新しい情報を取り入れることで
自分の業務を習得していく、

恋人ができた時に
新しい情報を常に取り入れて
彼女は魚が好きなんだ！
じゃあ魚の料理を作ってあげよう！
作り方を調べよう
美味しくできた！
これも学習です。

学習は一生ついて回ること。


新しいことを覚えるのが
得意であれば人生ラクだし

苦手であればずっと色々な場面で
苦労することになるわけです。

脳は学習する臓器と言われています。

だから私は学習「障害」を
なんとかする、と言う考えよりも

学習が得意な脳を育てる教育
こっちの方が大事だと考えていますし

毎日のメールでも
どうすれば脳が学習するのか？
と言う視点で
お家でできる関わり方を
お伝えしているんです。

↑学習が得意な脳に育つと
挑戦できる子になっていきます


よかったら参考にしてくださいね^ ^

では！
素敵な１日をお過ごしください☆

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今日のメールはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。


私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。

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